Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. május 5. (121-132.) - 1. Az aspiránsképzés helyzete (írásos előterjesztés) - 2. A Módszertani Bizottság javaslatai és a karok tanulmányi helyzete
apesti Műszaki Egyetem etcmi Orosz Lektorátus Jelentés a Műszaki Egyetem aspiránsai orosz nyelv oktatásáról. .,/ A függetlenített aspiránsok orosz oktatása 1951 szept.hó elején, • a levelező oktatáson résztvevő aspiránsok oktatása pedig f.év §an # 15-én kezdődött. A függetlenttett aspiránsok 2 kezdő csoportja jelenleg heti 6-6, 5 haladó csoportja heti 4-4,a levelező aspiránsok 3 kezdő csoportja heti 3-3, 3 haladó-csoportja pedig szintén heti 3-3 órában tanulja az orosz nyelvet.A 13 aspiránscsoport oktatását az Orosz Lektorátus 5 lektora látja el. |,/ A kezdő csoportok tananyaga mindkét tagozat számára az I.-- félI évbnn az egyetemi orosz oktatás számára készült kozdőfoku orosz | tankönyv olvasmányi s nyelvtani anyaga. A haladók az I.-:' félév[ ben az egyetemek számára irt középfokú műszaki orosz tankönyv f anyagát s ezzel párhuzamosan könnyebb szovjet szakszövegeket dolgoznak fel s toVább- fejlesztik nyelvtani ismereteiket.A II.félévben heti 2 órában közösen eredeti szovjet szakszövegeket fordítanak s ugyanakkor nyelvtani és forditástechnikai ismereteiket is bővítik. A másik két óra konzultativ jollogü,melyen az aspie ránsok megbeszélik előadójukkal a szorosan szakmájukhoz igazodó szovjet műszaki szövegeket s megkapják azok megértéséhez és szabatos forditásához a szükséges segitséget. A haladó vegyész aspiráns * csoport felvetette n kérdést,van-e értelme a hfcti két órában folyó közös oktrtásnak ezen a fokon? áz aspiránsok érdeklődése ugyanis annyira szétágazó,hogy közös műszaki olvasási témát nehéz találni.Az orosz nyelv alaktanát már jól tudják.Eredményesebb volna - a hasonlóan fejlett csoportokban - a heti 4 óra munkaidőt egyéni konzultációra forditoni. %/ ügy a függetlenített,mint a levelező aspiránsok munkafegyelme ki* fogástalan.A hiányzás ritka.A folyamatos tanulás minden csoportban maradéktalanul megvalósult» A heti előadásokon kivül az aspiránsok otthon legalább egy-egy órát foglalkoznrk naponta az orosz nyelvvel. Több csoport versenyben áll egymással. Egyes kezdő csoportok keveslik az előirt anyagotls tervüket jelentékenyen túlteljesítették. Bizonyos nehézségek tapasztalhatók a hadmérnökkari aspiránsok orosz oktatás körül.Orosz előképzettségük igen heterogén /szélső értékek Potápova 20 - 47 lecke./ Ez a körülmény megnehezíti az oktató munkáját annál is inkább,mert az aspiránsok nagy szolgálati elfoglaltságuk miatt - saját bevallásuk szerint - otthon alig tudnak foglalkozni az orosz nyelvvel. 4./ Az aspiránsok jó viszonya az orosz nyelvhez s szorgalmas munkájuk eredménye megmutatkozott a januárban lefolyt első félévi vizsgák eredményeiben is. A Műszaki Egyetem mérnök aspiránsai jelentékenyen túlszárnyalták többi egyetemeink aspiránsainak orosz nyelvi eredményeit.A vizsgák a Lenin Intézetben folytak lo.A vizsgáló bizottság elnöke E.I.Hromusina elvtársnő volt,tagjai Ligoti Lajos /Tud.Ak./ Suara Róbert /K.M./ Szőnyi Pál /K.M./ Körmendi Gyula lektor /M.E./, Nádor Gyuláné /Műszaki Egyetem/. A vizsgán az I.-- éves aspiránsoknak 35-40 soros ismeretlen,könnyebb szovjet'szakszöveget kellett fordítani; k,valamint a fordítást indokolniok. Ezenkívül nyelvtani és fordítástechnikai kérdéseket kaptak. Kérdéseket az előadókon kivül gyakran tettek fel az elnök és a v.b. tagjai is.
