M. kir. József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1937-1938
1938. március 30. (122-165)
- 4 nulmány után jutna «1 valaki ahhoz a képesítéshez, hogy k zépfoku iskoláid) ~n a kerté esettant vagy ennod ágazatait tani tea. tíyi lyányaié, hogy bármilyen alapos és magasfoku képzést akarunk la nyújtani a kertészeknek, a gyógyszerész vagy az orvosképzést nem szárnyalhatjuk túl a kertésstanárképzés időtartamával* .Miatt a Mezőaadaoégi Osztály, flgyelea«ol arra, hogy a növendékek középiskolai érettségivel bírnak és a kertészeti Tanintézetben már a természetrajz! alapismereteket és a kertészeti szakképzettségüket elnyerték, elégségesnek tartja azt, ha a kertészeti szaktanár képzés egy éve előtt csak 2 évet /négy félévet/ töltenek a Mezőgazda- sági Osztályon, hogy természettudományi és közgazdasági képzettségüket tökéletesítsék és alkalmassá váljanak tanári képesítés elnyerésére,-Me elgondolás alapján teliét azt jaOneoljuk a Tekintetes üegye- toai Tanácsnak, snéltóztassék azt az alapgondolatot elfogadni, hogy a középiskolai érettségivel biró oki. nükertészek részére a Mezőgazda* ságl Osztályon kétéves tanfolyam rendszerssittessék, melynek elvégzése után a jelölt a gazdasági Szaktanárkénző Intézet tagja lehet és ujhbb 2 félév után megszerezheti a kertgazdasági tanári oklevelet, tízen alapgondolat szerint készült a csatolt Szabályzót-tervezet, amelyből elmaradt a tanácsülésen aggodalmat okozó "oiclsreles kertgazda" elnevezés és egyáltalában az oklevél kiadása, hanem a kétéves tanfolyamról egyszerű bizonyítvány állittatik ki, Kaaonlóképon elmarad a szigorlat elnevezés és helyette vizsga elnevezés vétetett fel. Ilyen formában s csatolt tervezet alapján ki lehet dolgozni egy olyan szabályzatot, aqiely ;int a minisztérium által Jóváhagyandó szabályzat, kül nlegea intézkedéseket tartalmaz a mükerteszek továbbképzése és a kertészeti tanárképzés és képesítés tárgyában, azáltal a műegyetem Mezőgazdasági Osztálya, legalább kezdetleges alakban megközelíti a külföld több egyetemét és főiskoláját, A dán kopenhágo, a belga GeEáöloux, a holland Wagoningen, a német Berlin, az angol Reading Bristol éa ü«abridge már régebb idő óta felölelte feladatai közé, a vezető kerté szegyén! »égek egyetemi, fokú képzését, üazá kban, ahol a kertészeire a mezőgazdasággal kapcsolatban jelentős éa mélyebb ke»» cepciót igénylő feladatok vérnak, legfőbb ideje h kertészek terméket tu dományi es közgazdasági tovabbkepzesenek es tanarképzésénak megoldása.
