Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1966
1966. március 8. (39-70.)
A'második félévben a szaktantárgyak legkorszerűbb fejezetei .kerülnének előadásra. Természetesen a leadott tananyag mélysége lényegesen nem haladhatja meg az éppen érvényes rendes egyetemi tananyag mélységét. A tárcák a mérnökök részére kötelezővé tehetnék a továbbképző tanfolyam.elvégzését például öt va^y tiz élvenként, természetesen csak akkor, ha az'illető nem vesz részt valamilyen más továbbképzésben, pl. szakmérnökképzésben. Ezeknek az egyéves tanfolyamoknak az elvégzése • után bizonyítványt /abszolutóriumot/ kellene kiállít ni. ad 2. A mérnöki tudás bizonyos foki kiegészítésére szintén alkalmasak a METSSZ /MTI/ tanfolyamok, de alapos és szervezett továbbképzés ebben az irányban is csal: az egyetemek feladata lehet, önálló tagozatok formájában. Ilyen tagozatok ma is működnek. Eő jellemzőjük, hogy valamelyik rendes egyetemi szakon előadott tananyagot oktatják valamelyik más szakon végzett szakembernek. így például végzett mérnököknek kiegészítésképpen abból a tananyagból tartunk előadásokat a Gazdasági Mérnöki Szakon, amelyet a közgazdász hallgatók a rendes egyetemi eveik alatt ismernek meg. Ugyanígy szó lehet egy Mérnök- pedagógus tagozaton'a pedagógiái ismeretek nyújtására a végzett mérnököknek. De véleményem szerint előbb-utóbb szükség lesz további tagozatok felállítására, pl. Automatika tagozatra a nem villamosmérnökök részére, stb. Ezek a tagozatok két-három éves képzés után második diplomát adnak. ad 3. A specialista képzés az egyetemi tanszékek feladata kell legyen. A tanfolyam jelleget meg kell szüntetni. A rögzített és különböző fórumok által jóvánagyott tantervűket el kell hagyni. Annyi szak legyen, ahány jelentkező. A szakmérnökkópzés a következőképpen képzelhető el. Az egyetem elvégzése után leghamarább öt óv múlva jelentkezhet valaki az»n a tanszéken, amelyik legközelebb van a szakterületéhez, ahol-az illető már dolgozik és előreláthatólag dolgozni is fog. A tanszék összeállítja részére az egyéni tantervét. Központilag elő lehet Írni-’- pj..a vizsgák minimális szá lát, az elméleti tantárgyai: arányát, stb. A konkrét tantervnek tartalmaznia kell- a tantárgyai: /tárgykörök/ megnevezését;- az irodalmat a fejez etek megjelölésével;- a vizsgáztató nevet;- a gyakorlati /laboratóriumi/ foglalkozások programját. A tantárgyai: között lehetnek !,futó:'' egyetemi tantárgyai: is /pl. Matematika/, de zömüknek speciális tantárgyalmai: kell lenni.
