Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1963-1964
1963. augusztus 30. (1-159.)
✓ ' életébe is, megismerkedtek az épitési földmérési munkák helyi nehézségeivel, problémáival, ami nevelési és politikai szempontból • jelentős eredményt'jelent. A gyakorlat oktatási részének eredményességét már nehezebb lemérni. A meglévő tanterv kötöttsége ugyanis nem adott lehetőséget arra, hogy teljes képet szerezzünk, milyen eredményeket lehet elérni az oktatási formához helyesen szabott tantárgycsoportositással. Ez a kísérlet rámutatott azonban arra, hogy a reformtantervbe beállított szaktárgyi gyakorlat időtartama- helyesnek látszik, továbbá, hogy a kombinált oktatás megvalósítható és megfelelő tantárgycsoportositással attól jó eredmények várhatók. Elértük a vállalatok jobb hozzáállását és magunk is számos oktatási és szervezési tapasztalatot szereztünk* . 2. V. éves hallgatók zárógyakorlata mindhárom karon. /Értékelése a 13. fejezetben/. 3»/ Az _Építészmérnöki Karon a IV. éves levelező hallgatók 4 hetes kötelező tervezési tanulmányi gyakorlata és a Mérnök Karon az V. éves hidtagozatos hallgatók 3 hetes konferencia időszaka. /Értékelés a 27.4. fejezetben/. A tételesen felsorolt nagyobb jelentőségű kísérletek mellett számos a dékánok és tanszékek hatáskörébe utalt nagyrészt módszertani kísérletet is folytattunk. Ezekről* értékelő módon beszámoltattuk karainkat. Ennek során megállapítható volt, hogy a módszertani korszerűsítések a súlypontba helyezett tananyagkorszerüsités mellett némileg háttérbe szorultak. Ezért az 1963/64. tanév egyik fontos feladata az ilyen jellegű elvek, módszerek és eszközök tisztázása kell, hogy legyen« ' , A tantervi és programkészitési problémák megoldásával párhuzamosan kellett előkészítenünk az 1963/64. tanévben a reform tantervek szerint meginduló oktatás feltételeinek biztosítását. Ennek előfeltétele ként elkészítettük a jegyzet és tankönyv Írási ütemterveket, az illetékes vállalatijai történt beható tárgyalás alapján megteremtettük a fel_ 3 - lol64 \
