Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1963-1964
1964. március 13. (382-435.)
3523/1964 4 gépészmérnökök és villamosmérnökök. Elvileg ez nem helyteleníthető, de gyakorlatilag bizonyos elveket figyelembe kell venni. Mindenek előtt a szakmérnöki tanterv össze- állitása előtt kell dönteni, hogy milyen oklevéllel , rendelkezők részére indul a szak. Legegyszerűbb az eset, Ha”csakegyfajta oklevélre szűkítjük a választékot, ilyenkor a tanterv összeállításánál csak egy egyetemi kar anyagából kell kiindulni. Ha kétféle mérnökök részére szervezzük a szakot, akkor át kell hidalni a kétféle előképzettség között lévő különbséget. Erre a célra a tantervbe olyan egyetemi /nem szalánéraöki/ tantárgyakat kell beállítani, amelyeknek lehallgatását egyeseknek kötelezővé tesszük. Ezeket a tantárgyakat célszerű az első félévre összevonnia Ebben a félévben előadásra kerülhetnek olyan további egyetemi tantárgyak is, amelyek bizonyos alapismeretek felfrissitését szolgálják. Későbbi félévekben is szerepelhetnek olyan tantárgyak, amelyeknek anyaga nem haladja meg a rendes egyetemi oktatás tananyagát, de a szakmérnökképzésbe,' szükséges kiegészítő ismereteket nyújtanak. Mindezek a tantárgyak meglévő rendes egyetemi jegyzetekből, tankönyvekből oktathatók, s ezeket a speciális szakmérnöki tantárgyaktól célszerű lenne megkülönböztetni, mivel ezek nem a továbbképzést szolgálják - azaz nem a szakismeretek elmélyítését célozzák - , hanem az ismeretek kiegészítését. Ez a megkülönböztetés nem jelentené ezen kiegészítő tantárgyak szükségességének kétségbevonását, de aláhvzná a valóban speciális, rendes egyetemi oktatásban sehob elő nem adott tantárgyak jelentőségét. Ez megnyilvánulhatna abban is, hogy csak a szakmérnökképzés jellegét adó speciális tantárgyak esetében kellene külön jegyzeteket kiadni, kiemelt óradijat fizetni, stb.
