Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1961-1962

1961. november 28. (37-112.)

- 11 008991

hallgatók közötti ellentétek kiküszöbölése. Ugyanakkor a fizikai dolgozók arra ösztönzése is, hogy az egyetemi hallgatókat segítsék és késztessék teljesítmény elérésére is.

Más megoldás szerint a vállalatok állományon kívüli béralapja terhére lehetne 50 %-ot fizetni, 50 %-ot pedig a brigád terhére Egyhangú vélemény, hogy egyfelől biztosítani kell a hallgatók részére egy minimális keresetet, mely megélhetésüket fedezi, másfelől biztosítani kell a keresetnek a végzett munkával való összehangolását, mely a birgád egészét és egyes tagjait is megfelelő munkateljesítésre ösztönzi,

Mindkét megoldás esetében biztosítani kell a munkaruhát, szállást, étkeztetési és utazási kedvezményt. Amennyiben állományon kívüliek béralapjából fizetnék a hallgatókat, akkor országos rendelettel kellene a felsorolt kedvezményeket biztosítani az állományon kívüliség ellenére is.

11. Ellenőrzés. __

A szervezési terv szerint a gyakorlat vezetését csoportvezető oktató, vállalati üzemi felelős és szakmunkás vezető végzi.

Ez a felépítés helyesnek bizonyult. Ahol ez a három személy a programnak megfelelően végezte munkáját, a gyakorlat zökkenőmentesen folyt. Az Egyetem részéről a Közlekedés-Üzemmérnöki Kar kivételével egy-egy munkahelyen dolgozó hallgatók mellé csoportvezető /lehetőleg osztályőnök/ oktatót jelöltünk ki.

A csoportvezető oktató a gyakorlat egész ideje alatt a helyszínen tartózkodott és irányította, szakmai vonalon instruálta a csoport munkáját. Y rető oktatóink általában jól látták el feladatukat. A szervezési hiányosságok oktatóink felé számos olyan problémát vetttek fel, amelyekre nem*voltak felkészülve, a amelynek megoldása nem is tartozott hatáskörünkbe. Ennek ellenére néhány oktató határozott és szakszerű fellépésének köszönhető az, hogy a kezdeti nehézségeket aránylag rövid idő alatt sikerült elhárítani. Nehézséget jelentett, hogy egy-egy csoportvezető oktató 4 tanulócsoport munkáját is irányította. A gyakorlatok jobb eredményét biztosítaná, ha minden egyes tanulókör mellé egy csoportvezető oktatót — le-