Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1961-1962

1961. október 27. (10-36.)

008296,- 22. / A KISz Bizottság az alapszcrvezctekon keresztül

mozgósítja a hallgatóságot és begyűjti a jelentkezéseket, megalakítja a diákköröket.

3. / A diákkör tagjai maguk közül diákköri titkárt válasz-'

tanak. A választáshoz a KISz VB jóváhagyása szükséges,

4. / A diákkör hivatalos megnevezése: "A KISz Építőipari

és Közlekedési Műszaki Egyetemi Szervezetének /tudományág/ tudományos diákköre."

5. / A felmerülő szükségletnek megfelelően a tanszék mellett

több különböző tudományágban, több diákkör is alakítható amennyiben a létszám is ezt indokolttá teszi.,

6. / A diákkör feladatának tekintjük:

. . a./ az egyetemi kommunista szakemberképzés érdekében végzett oktató-nevelőmunka segítése ás a jól tanuló hallgatók szakmai, ideológiai foglalkoztatása a tantervi kötelező foglalkozáson túlmenően;

b./ a hallgatók marxista-leninista szemléletű tudományos munkájának, a kutatási módszerek elsajátításának elősegítése;

c. / a hallgatók nevelése a szocialista építés gyakori/„ kérdéseinek tudományos igényű kutatására, tanulmányozására;

d. / a hazai tudományos eredmények és tradíciók, valamint a legújabb, korszerű külföldi tudományos eredmények megismerésének elősegítése.

Hangsúlyozzuk, hogy diákköri tevékenységnek tekintünk minden olyan munkásságot, amely hallgatóinknak a tananyagon*tulmenc elméleti' ill, gyakorlási kép^esét"*szolgaTja,ha azt a diákkör keretében fejti ki. Csak a diákköri"munka legmagasabb fokán várunk hallgatóinktól egyéni tudományos eredményeket,

7./ A feladatok megoldására szolgáló leglényegesebb módszerek:

a. / egyes szakcikkek, könyvrészletek

.tanulmányozdés összefoglaló ismertetése,

b. / tananyag, vagy szakmai szakirodalmi anyag kiegészítésére szolgáló laboratóriumi kísérletek, mérések végzése,

c. / tananyagban időhiány miatt csak röviden szereplő témakör irodalmi feldolgozása es összefoglaló ismertetésbe, ill. oktatók segítségével rendszeresen /hetenként/ összehívott szemináriumokon való feldolgozása,