Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1959-1960

1960. július 29. (2-45.)

Az év tapasztalatai azt mutatják, hogy az osztályfőnöki rendszer helyes kiszélesítése és megerősítése még jelentős eredményeket hoz^'^t.

Az egyetemi fanács ez; év folyamán egysze#. 'Tanácsülésen tárgyalta az osztályfőnöki munkát* A tárgyalás legjelentősebb tapasztalata az, hogy mindhárom koron és korokon belül is csaknem minden osztályfőnök különböző•'módszerekkel végzi a munkát. Ezért a felmérés és összehasonlítás igen nehéz. Általánosságban az a tapasztalat, hogy helyesen $. tanulmányi, fegyelmi és szociális kérdéseibe fordítják a figyelmet. Az osztályfőnökök sokat segítettek a halig-toknak a helyes tanulási módszerek kialakításában és ezzel az alaptárgyaknál mutatkozó nehézségek leküzdését elősegítették, Az osztályfőnökök foglalkoztak a tanulócsoportok kollektiv életének fejlesztésével. Az osztályfőnökök jelentős része résztvett a hallgatók szociális kérelmeinek elbírálásáról,

Azonkívül^ hogy az Egyetemi Tanács az év közben az osztályfőnöki; munkát tárgyalta, a figyelem erről a fontos területről elterelődött. A jövő egyik központi feladata lesz az osztályfőnöki munkafta- pasztclatainak megfelelő összegyűjtése és ezek alapján egységes osztályfőnöki szabályzat kiadása. Ezzel a munkát egyöntetűvé és mérhetővé tudjuk tenni, ; Az osztályfőnöki munka eredményei számszerűen még nem;mérhé- 4 tők. A Közlekedés-üzemmérnöki Karon végeztek ' egy vizsgálatot. Megállapították, hogy rz 1958/39-üs tanévben 3,6-cs felvételi átlaggá1 felvett hallgatók első félévi átlaga 2,67 volt. Az 1959/6o-ban 3,3-es felvételi átlaggal felvett hallgatok akikkel osztályfőnök is foglalkozott az első félév végén 3,o’átlagot értek el. Tehát lényegesen alacsonyabb felvételi átlaggal felvett hallgatók lényegesen magasabb félévi átlagot értek cl.'Ez a számitás nem tekinthető egészen megbíz- ;* hatónak az osztályfőnöki munkát illetően, azonban bizonyára az osztályfőnöki munka eredménye is benne van a hallgatók jobb eredményével.

* ' 4 - - ' "

23» Kollégiumok. .

Az Egyetem 4 kollégiumában 763 hallgató / i960, március 23. / az összes hallgatók 49 %-a lakott^ Ebből 516 fő, a kollégiumban lakó hallgatók 67,6 %-a munkás-parászt.

A kollégiumok munkatervében főfeladatként szerepelt a tanul- g mányi eredmények javítása. A félévi vizsgák alkalmával, a kollégiumban;" lakó hallgatók-jobb eredményt értvk el, mint a kollégiumon kivül lakók. Az Épitészmérnöki és Mérnöki Kor vizsgaeredménye az utóvizsga, időszak végén 3,14 volt, Rózsa 3?orenc/.kollégiumban lakóké 3,3o, Vásárhelyi Pál kollégiumban lakóké .3*33 volt,

;. A 'nevelőtanárok főfeladata volt a tanulmányi munkával'való törődós. A diákbizottságok is különös gondot fordítottal- arra, hogy a. hallgatók az elődadásokat és gyakorlatokat rendszeresen látogassál:; a sorozatosan mulasztókat felelősségre vontál:. Az egyes tárgyakból a.T-fol merülő igényeket megfelelően - különösön a. vizsgaidőszakban - konzultációkat szervezlek. A tanszékek egy részétől megkérték az igazolatlanul hiányzók nevét, Sajnps, a kollégiumok és a tanszékek kapcsolata még mindig nem kielégítő. Az oktatók nagyobb mértékben nem látogatják a kollégiumot. Ezen sürgősen változtatni kell.

Jobb eredményt éi'tok el a kollégiumok a hallgatók világnézeti-politikai nevelése terén. &z év folyamán több politikai;és szakmai tárgyú előadást tartottak. Szocialista mezőgazdaságunk, Hruscsov elftárs amerikai utjának hatása a világpolitikai helyzetre, Az épitő-