Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966
1966. július 6. (625-723.) - 2. Karok véleménye a hallgatók tanulmányi és munkafegyelmének alakulásáról és a 122/1964.sz.MM utasítás végrehajtásának tapasztalatairól szóló jelentésről (635-679., - 692-718.)
megállapításnál, stb./ A kétféle osztályzat megállapítása más szempontból is eltér egymástól, több.esetben indokolatlanul. Igy pl, a gyakorlati jegyek zömét a félévközi eredmények alapján állapitják meg, az elméleti jegyeket pedigszinte kivétel nélkül a vizsgaidőszakban. Nyilvánvaló, hogy sok esetben ez forditva is lehetne. A kollokviumok jelentőségét és súlyát nagymértékben növelné, ha'azok száma csökkenne ? de a azámonkért tananyag-mennyis ég nőne . Ez elérhető pl. ugy is, ha^a többféléves tantárgyakból a közbenső félévek elméleti jegyei t nem kollokviumok keretében, hanem a félév alatti , rés zletekben történő számonkéré s alapján határozzuk megTTfa^egy^t^ ie ga.lább háro m alkalommal Írásbeli,' vagy szóbeli beszámolót tart az oktató, akkor ennek alapján elméleti jegy.is adható, feltéve, hogy a-kérdések az elméleti:ismeretanyagra vonatkoztak. Ily módon ennek az osztályzatnak a megszerzése nem terhelné a vizsgaidőszakot , ugyanakkor rendkivüli mértékben serkenten e a félévközi, tanulásrá. Az elégtelen os ztályzatot' természetesen csak az utóvizsga-időszakban lehetne kijavítani. Ezzel a rendszerrel együtt járna a kollokviumi szokások bizonyos megváltoztatása is, Igy pl. a tantárgy zárókollokviumán .. visszamenőle g kérdezhető • lenne az " a tananyag, is"," amiből, a hallgató egyszer már érdemjegyet kapott ugyan, de kollokvium nélkül . Ezek a zárókollokviumok .ebből a szempontból hasonlítanának a szigorlatokhoz. Ugyanakkor. 0 ez arendszer lehetőséget adna arra, hogy minden félév végén minden tantárgybó l adható, lenne ' elméleti jegy is anélkül,- hogy a kollokviumok' száma ^" túlzottan megnőne, ami a vizsgaidőszakban túlterhelést okozna. "... - ' Ezek szerint a tantervek összeállítói részére osak a félévenkénti kollokviumok számá t ke.llene korlátozni-, az elméleti jegyek.számát nem. Hogy melyik tantárgyból mikor van kollokvium,, s mikor kap a hallgató el- •• méleti jegyet félévközi ellenőrzések alapján, azt a^ tantervben fel kell tüntetni. /A-félévközi ellenőrzés módját természetesen bizonyos mértékig körül kell' irni, nehogy burkolt kollokvium legyen: igy pl;' nem engedhető meg az osztályzatnak egyetlen zárthelyi alapján való megállapítása, vagy a félév végén összefoglaló zárthelyiVitatásá, a megadott jegy el nem fogadása, stb,/ a.V ; " . Előfordulhat, hogy valamely tantárgyból, amelyikből'., kollokvium van a félév végén, félévközi ellenőrzéseket /zárthelyiket, szóbeli beszámolókat/ is tartanak, Ilyenkor az' ••os.ztályzat kialakításában a félévközi
