Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1966. május 31. (559-624.) - 1. Jelentés az MSZMP KB Ideológiai Irányelveinek feldolgozásáról (564-624.)

Dr. Széli László: A nevelési munkával kívánok foglalkozni ón is, egyetemi tanár ós 9z

m jj-e^ném, hogy ugy érzem, a nevelési munka az oktatás legkülönbözőbb fokozatain, szintjein problémákat okoz. Az az érzésem, hogy az alsó-, és a középfokú oktatással kapcsolatban is vannak nevelési probémák, és ott talán abban jelentkezik a kérdés, hogy a szülők nem tudnak eleget foglalkozni a gyermekekkel, és nem tudják kiegészíteni azt a nevelési munkát, amelyet a különböző iskolákban a tanerők kifejtenek. Az egyetemi oktatásban is van ilyen természetű, erős probléma. Orosz elvtársnő helyesen fejtette ki* hogy az oktatás és a tudományos munka vonalán egyetemünkön komoly tradíciók vannak, de nemcsak tradíciók, hanem jól megfogalmazható keretei, amelyek között az emiitett kétfajta munka egyetemünkön többé-kevésbé elég jól folyik. Ellenben a nevelésre nincs semmiféle keretünk, nincsenek errevonatkozóan szabatos elképzeléseink, pedig ezek a dolgok igen fontosak. Mire gondolok, hogy mi az a helyes dolog, amit az egyetemen folyó nevelési munkának célul kell kitűznie maga elé? Gondolom, ho.y ilyen a helyes erkölcsi, ideológiai ós politikai szemlélet, a helyes világnézeti szemlélet, a hivatástudat felébresztése, a szakmai szeretet felébresztése, a társadalmi kellemes együttélés szabályainak tudatosítása, ós jó megfogalmazása a hallgatók részére. Amikor erre gondolok, eszembe jut az egyik, nem régiben Angliában járt professzor-kollégámnak az elbeszélése. Professzor-kollégámnak alkalma volt az angol egyetemi oktatást és nevelést a nagyobb egyetemi városokban figyelemmel kisérni, - és ő azzal az impresszióval jött haza, hogy az oktatás ott talán nem áll azon a szinten,mint a mi egyetemünkön, de a legha\ \