Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1966. március 16. (361-449/2.) - 3. Jelentés az oktatási módszerek fejlesztéséről és új eszközök alkalmazásáról (377-415.,

- 23 tőség oktatási, módszertani előadások megtartására. Hz benne van a programban. Viszont a 6. pontnak az elhagyását javasolom, mert véleményem szerint felesleges dolog a rektor elvtárs figyelmét felhívni arra, hogy aki korszerűen és jól oktat, ast elismerésben kell részesíteni. Dr. üzemere Vera

: Az előterjesztés a 6. oldalon nagyon röviden foglalkoegyetemi docens zik a Közlekedés Üzemmérnöki Karon bevezetett reformokkal és nem is nagyon értékeli azokat, bár ugy gondolom), hogy azok nagyobb jelentőségűek, semhogy igy át lehessen azokon siklani. Nagyon jó elgondolások vannak például az előadások óraszámának csökkentése, a folyamatos tanulás ellenőrzésének, módszereinek keresése tekintetében. Ezek az alapelvek jók, de bizonyos aggályaink vannak abban a tekintetben, hogy a végrehajtás ugyanilyen jó-e. Az V. éves hallgatóktól szerzett információim alapján az a tény, hogy csökkentették az előadások óraszámát, nem csökkenti azt az időt, amig az egyetemen kell tartózkodótok, mert b állítottak részükre valamiféle egyéni tanulási időt, amit egyáltalában nem tudnak kihasználni, tehát ez az idő lyukas-óraként elvész. A másik kérdés, amit fel akarok vetni, az, hogy előseglti-e a folyamatos tanulást az ilyen jellegű zárthelyi ée beszámoltatási rendozer. A hallgatók azt mondják, hogy ?r