Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1965. november 30. (203-286.) - Az Egyetemi Tanács rendes ülése - 1. Az Egyetem káderfejlesztési terve (209-256.,

• mm •mm:-. 0 4,4 Pl m m üf !ÍPÍ MSfl ' l'X4 • • íviS afMj wmlm fh '44' 0 iö mz 4$|4 4 : f|| vlil | •000070000--'^ Tv* . 1IXX!® hatnak, mlval laboratóriumot nem jelölnek ld számukra, azok joggal azt teszik, hogy három könyvből összeírnak egy negyediket. özt a munkát bizonyos határon tul erő­i • ölteni nem kívánatos. Ezzel szemben ezeken a szakte. ríileteken elsősorban a becsületes és nagy látókört nyújtó szakmai gyakorlat az, amit előtérbe kell helyez­ni. He pedig a doktori cim elnyerésére vállalkozik, akkor jolölje ki, hogy hol kíván kutatni. Az uj kádor­fejlesztési terv 3-ik o Idolén 1 évő táblázat szerint jelenleg 8 egyetemi doktor van, és az 5 évi időszak át­lát t 47-en kívánnak egyetemi doktori cimet szerezni. Kérdezem: vajon elképzelhető-e ilyen körülmények között 4 - '>4;; j 1 * ' v •;- 4 í-:. v. 1 ; v<v vv /--Vv v ; hogy ez reális? Szeműre elvtársnőnok ellent kell mondanom. A tudomá­nyos munkát mint tömegtermelést azért nem lehet fokoz­ni, mivel a tudományban a minőség ie rendkívül fontos szempont. Mi már nem v gyünk képesek a doktori disszer­táciőkat elbírálni és a volük kapcsolatos munkát lebo­' "Ü ' -lllll nyolitani* Azt tehát, hogy raég többet kollene csinál­ni: egyenesen tagssdoa. Biztos vagyok, hogy 47 doktori dioozertációt nem tusiunk a kéderfejlcoztési terv idő­szakában megcsinálni. Persze sokkal komolyabban tör­tént na előkészítés és n doktori fcimek vállalása, mint a múltkori anyagban, - de még mindig nem értek egyet 040 :>:• "' ' É'Xflüö '0000. 44,'4 0000y, 00 VÖ; őzzel a felvetéssel és örülök, hogy ebben az öa zefog­lalóban az áll, hogy vinozaad^uk a tervet azoknak, a­kiknek a vállalása nem reállé, ndvel doktori cinek mag­szerzésére ilyen tömegben nincs szükség. Ezt bizonyos • • kö' ; ; Í4 ; : '4 .''00' 4 * t '444.\4 i'4; :"-0''.•:y0 határon tul nem szabad erőltetni• A jelenlegi tansze­• í ^iiiliilil

Next

/
Thumbnails
Contents