Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1965. november 3. (58-202.) - 2. Az Egyetem 1964/65. tanévi jelentése (61., - 63-202.)

6686/1965. - 19 lenbe vesszük, A javaslatok alapján /'az adatok frissebb közlése céljából/ a tájékoztatót 1965-ben nár kétszer jelentetjük neg. Az 1965. évi szánéi: anyaga, annak ellenére, hogy forrásnüveit erősen szelektáltuk, előreláthatóan további gazdagodást mutat. Az egyetemi oktató-novelőnumkát kívántuk támogatni azzal is, hogy megjelentettük a Felsőoktatási Szemle tízéves anyagának repertóriumát. A magyar felsőoktatás kérdéseiről túlnyomó részben e lap közölt tanulmányokat, vitacikkeket, hozzászólásokat, á betűrendes és témakörök szerinti csoportosításban összeállított repertórium jó eligazítást nyújt minden mdoklődőnek. Eddigi szaktájékoztatási szolgálatainkat 1964-65-ben két uj területre is kiterjesztettük: megkezdtük a szépirodalmi és ideológiai tájékoztató munkát is. Különösen az ideológiai kérdések iránt mutatkozott fokozott érdeklődés. Ennek kielégítése érdekében nagyobb számban szereztünk.be a.tanév folyamán ideológiai kérdésekkel foglalkozó könyveket. A diákotthonokban és kollégiumokban lakó hallgatók jobb tankönyv ellátását igényeltek. Ezért tankönyv-akciót bonyolítottunk le, melynek során a.diákotthonok letét könyvtárainak állományát jelentősen megnöveltük. Tankönyvigónyükot a diákaktivák segítségével mértük fel, s a szükségesnek látszó mennyisé-gbon biztositottuk a kért könyveket. Ezzel nemcsak a hallgatók folyamatos készülését könnyítettük neg, hanem a Központi Könyvtár égető olvasóhely-hiányán is enyhítettünk azáltal, hogy a hallgatók egy része otthonában tanulhatott. Az 1964-65-ös tanévben zárult un. "50.099-os akciónk", melynek során külföldi /szocialista és tőkés/ műszaki felsőoktatási- intézményeknek küldtünk meg 50.000.- Ft. értékben magyar felsőoktatási jegyzeteket, tankönyveket; 1 y csereképpen megkapjuk telük intézményeik hasonló oktatási anyagát. A könyvtárunkhoz érkező értékes küldeményeket ncgküldöttük az illetékes tanszékeknek, ezzel is jó alkalmat szolgáltatva'az összeiicscnlitásrr és a szükséges tanulságok levonására* Bem cmlitv.. azt a jelentós tényt, hogy ezzel az akcióval szárma külföldi intézmény ismerkedett meg a BME és az ÉKME oktatási czir.v,n~Iával, példás tankönyveivel és jegyzeteivel uj cserepartnereket is szereztünk, a régi, passzív partnereinket sikerült eredményes akciókra lÍrnunk. Ennek révén könyvárusi for-