Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966
1965. november 3. (58-202.) - 2. Az Egyetem 1964/65. tanévi jelentése (61., - 63-202.)
• Az. e_st_i _és le vele ző oktat á s refo rm-kérdései Az oktatás hatékonyságának növelése érdekében különböző módszertani kísérleteket hajtóttunk végre. Az Épít és zmé rnöki Kar az előző évek igen jó tapasztalatai álapján harmadízben szervezte meg a levelező tagozat IV. évfolyama részére az összevont kéthetes -tervezési gyakorlatot .A gyakorlat 1965. február l-l5-ig 56 levelező hallgató részvételével, a Lakóépülettervezési Tanszék rendezésében került lebonyolításra. A résztvevő hallgatók, 'feladata egy többlakásos lakóház témájú féléves tervezési feladat vázlattervének elkészítése, valamint az elfogadott vázlattervek kidolgozása volt. A hallgatók kivétel nélkül a kiadott ütemterv . alapján elkészítették féléves tervük ceruzakész rajzait. Ismételten megállapítást nyert, hogy á gyakorlat igen eredményes és hasznos volt, a hallgatók előző.félévhez viszonyítva komoly előrehaladást tanúsítottak. Az is mut tatja, hogy ez a gyakorlat mennyire bevált oktatási mód- szer, hogy a IV. éves esti hallgatók közül 33 fő önként, tanulmányi szabadsága terhére vett részt a gyakorlaton. A Közlek edés i Üzemmérnöki Kar a levelező tagozat V. évfolyamán tovább folytatta az un. egytárgyas oktatási forma és folyamatos vizsgáztatás bevezetésére végzett kísérletet. Ezzel a kísérlettel kapcsolatban a tapasztalatok részben kedvezőek, részben kedvezőtlenek, a vélemények.is megoszlanak mind a hallgatók, raind az oktatók részéről. A kar a kísérletet ezzel az évfolyammal a diplomaterv készítéséig kívánja folytatni, \z rodraények értékelésére csak akkor kerül sor, .amikor az említett évfolyam befejezi tanulmányait. A Mérnöki K ár ebben a tanévben nem rendezett "berendeléses" gyakorlatot. Az előző évek tapasztalatai alapján megállapítást .nyert, hogy az ilyen gyakorlat számos előnye ellenére sem szervezhető meg a tárgyi feltételek /rajzterem, kollégiumi férőhely/ hiánya miatt.
