Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1964. november 27. (27-215.) - Meghívó (27.)

/ - 71 jelenti azt, ho

ty felesleges dolgok legyenek benne. Azt jelenti, hogy korszerű, szerkezetében korszerűen megoldott épületcsoport legyen ott, figyelembe véve az oktatási éo a kutatási munka szempontjait. Tehát ilyen értelemben legyen korszerű. Bot: a korszerűség itt azt is jelenti, egyben a célszerűségi és a gazdaságossági szempontokat is alá kell húzni. Vagyis nem a jelenlegi állapot konzerválása, alapul vétele, hanem a reális szükségletek megállapítása fogadható el alapnak. Ezt ismételten szeretném aláhúzni. Azt javasolom tehát, hogy mindenképen a szükségleteket állapítsuk meg, amelyeknek két fokozata van: az egyik a szakember szükséglete, a másik pedi

g a szükségmegoldás, amely mellett a már jóvá hagyott - ezt is nagyon aláhúzom - a már móváhagyott reform— célkitűzéseket nem tudjuk biztosítani. Itt fel lehet vetni azt is, hogy azok az elképzelések, amelyeket tavaly összeállító ttunk, reálísak-e. Egyetértek azzal az észrevétellel, hogy ebben a részben különösen a nappali oktatás elsődleges szeopontjait kell fontosságuknak megfelelően kidomborítani. <= 7— A másik javaslatom módszerbeli: ho,gy elsősorban az oktatás sz

emp

ontjait vegyük figyelembe. Abból u célböl, hogy a& az oktatási és nevelési koncepciót, amely a tervezetben le van fektetve, meg lehessen valósi tani, bizonyos sorrendet kell felállítanunk, hogy világosan láthassuk: hol lehet engedni,és hol kell