Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. június 25. (736-827.) - 2. A reform szerinti oktatás tapasztalatai (739-764., - 810-812.,

- 3 4484/65. A felső évfolyamokon kísérletképpen néhány tantárgyból be kell vezetni "az egyetemi jellegű" oktatást. Le kell térni az iskolás jellegű tanításról és fokozni kell a hallgatók önálló munkáját, E célból első lépésként olyan tantárgyakat kell kiválasztani, ahol azok jellege és á már most rendelkezésre álló segédletek lehetővé teszik ezt a fejlesztést. Törekedni kell a tárgyi előfeltételek megjavítására, Ezék anyagi kihatásait ki kell pontosan diolg ózni. Összegezni kell a jegyzetek és a jegyzet-tervek felülvizsgálatának tapasztalatalt. Helyesek egyes tanszékek azon törekvései, hogy a párhuzamos jegyzeteket lehetőségek szerint, az ésszerű takarékosság keretén belül' megszüntetik, és létrehozzák az un. tanszéki tananyag jegyzofet, vagy tankönyvet. A jövőben kiadandó jegyzetiráai megbízásoknál - abban az esetben, ha az az oktatást, ill. a tanulást nem nehezíti meg - törekedni kell a párhuzamos jegyzetek kiküszöbölésére, A személyi előfeltételek javítása érdekében növelni kell az eredményes jó oktató-munka elismerését és méltánylását. El kell terjeszteni a helyes oktatási módszereket. Hinta-előadásokat, minta-gyakorlatokat kell tartani és azokat szóles körben meg kell vitatni. Az oktató-nevelőmunka fontosságát a. káderfejlesztési terveknek erősen tükrözniök kell. Gondoskodni kell az oktató-nevelőmunkát elhanyagoló oktatók fokozatos kicseréléséről . Az Egyetemi Tanács ismételten leszögezi, hogy a tanszékvezető legfontosabb kötelessége a tanszéki oktató-nevelőmunka irányítása, szervezése, ellenőrzése. A tanszékvezetői tevékenység minősége elsősorban a tanszéki oktató-nevelőmunka színvonalával mérhető le. A következő tanév során az egyetemi vezetés foglalkozzék a hallgatók tanulmányainak évközi és évvégi számonkérés módszereivel, a Világos állásfoglalás lerögzitése érdekében. Felelős

: az oktatási rektorhelyettes Határidő

: folyamatos, a feltételek kialakulása s-- érint Alapvetően meg kell javítani a helyiséggel való ellátást. Minden tanulókörnek állandó rajztermet kell biztosítani; az intenzív oktatás és a reform céljainak megvalósítása e nélkül egyszerűen (