Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. április 23. (511-629.) - 2. Jelentés az Építőanyagok Tanszék munkájáról (516-535., - 574-610.)

- 6 ~ 103288/65. ofc ./ Az Építőanyagok cimü tantárgy fontősapának leértékelését jelenti, az oktatást eredményességét rontja az a körülmény, hogy az Építész Karo

n az első félévben kezdődik a tárgy oktairtása. Ugyanis a Kémia, Kémia technológia, Fizika, Mechanika e tárgy előtanulmányai lennének, de azokat is vele egyidőbfcn kezdik oktatni. Ilymódon az előadási órák egy részét a nélkülözhetetlen alapfogalmak megmagyarázására kell elpazarolni, mert az anyag egyrészét meg sem értenék. így nem lehet alapos ismeretátadásról szó. Az volna kívánatos, hogy az előadás a 3« félévben kezdődjé

k. Hasonlóan hiba az is, hogy egy féléven át heti egy gyakorlati óra „van csak. Ez legfeljebb arra volna elegendő, hogy az építészetben használt nagyon sókféle anyagféleség felismerését gyakorolják. Alig jut valami idő arra, hogy az egyes anyagok minősítéséhez szükséges mechanikai és fizikai vizsgálatokat végdzzenek mérőgyakorlat formájábah. Az Építőanyagok nem olyan tantárgy, melynek megismerését az életnek megfelelő szinten a jegyzetből el lehetne sajátitani, ezért a gyakorlatok ór

aszámának legalább kétszeresére emelését tartjuk szükségesne

k. Különben a gyakorlat igényeinek megfelelő épitőanyagoktatásról nem lehet szó. ^ ./ A Mérnöki Karon a nappali tagozat mindegyik szakán kielégitő az órák száma. Bizonyos nehézséget jelent két ok miatt az, hogy a gyakorlatok és áz előadások egyidőben kezdődnek. Az egyik ok az, hogy a gyakorlat beindítása többféle építőanyag egyidejű előadását kivánja flleg az előadásokon, ami az előadások rendszerét tészi szakadozottá, nehézséget jelent. Ezt olymódon igyekeztünk áthidalni, hogy fizikai mérésekkel /fajsúly, térfogatsúly, halmazsuly, stb./ kezdtük meg a gyakorlatokat. • # .í" \