Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. március 23. (356-510.) - 1. Az oktatási reform szerinti oktatás vizsgálata és ellenőrzése (357-420.,

4o utána 2 évig legyen lehetőség a hallgatók átirányítására, Azt a módot kell megkeresnünk, hogy miként tud együttműködni a szerkezetépítő szak az épitészm'rnöki szakkal. A vizes szakot, vagy a közlekedésépítő szakot ki is hagynám, mert azoknak a területe önállóbb. Azt a módot azonban dolgozzuk ki, hogy szükség esetén erről a kőt szakról hogyan lehet egymás területére átirányítani a hallgatókat, A jegyzetek kérdésében nem túlságosan nagy módosítást jav solok a jelentésben felvettekhez képest, csupán azt, hogy az egyik oldalon tegyük mindenüvé a "ha" szót* ha erre a lehetőségek meg^vannak,|s a tanköny« vek, szakkönyvek, stb, megfelelő bőségben biztosithatók a hallgatók számára, akkor az ajánlott megoldások teljesen észszerüek. Tekintve a mi országunk helyzetét, ugy érzem, hogy mégis csak számolni kell azzal, hogy még lo-15 évig sem jutunk oda, hogy a jegyzeteket nélkülözni tudjuk. Valaki utalt arra, hogy 5-6 évenként jelenik meg egy-egy szakkönyv, ez pedig nem bizto itja, hogy rendesen elláthassuk hallgatóinkat, A jegyzetekkel való ellátást rugalmasabban lehet megoldani. Én is aláhúzom a jelentésnek azt a megállapítását, hogy a jegyzetek terjedelme sokszor nem megfelelő. Fel kell hivni a figyelmet, hogy a jegyzetek ne legyenek túlságosan terjedelmesek, és hogy ne legyenek párhuzamos jegyzetek. Előfordul, hogy a Mérnöki Kar különböző szakjain - az alapozó szaktárgyaknál is - párhuzamos jegy-