Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. március 23. (356-510.) - 1. Az oktatási reform szerinti oktatás vizsgálata és ellenőrzése (357-420.,

35 mérnöki Kart. Véleményem szerint ennek a kérdésnek a kiküldött felelősök munkája keretében amúgy is megoldásra kell kerülnie. Szeretnék vitába szállni Gábor professzor ur hozzászólásával. A iwoe&tt professzor ur felvetette a szerkezetépítő szak helyének problematikáját, ügy vélem, hogy a kérdésnek ilyen formában való tárgyalása a mai körülmények között nem volna helyes. Azt kell megvizsgálni, hogy a szerkezetépítő szak a tartalmában, programjában, az eddig ezen a területen folyt előkészítésében megfelel-e annak a célnak, amelynek érdekében ezt a szakot létrehoztuk. Nem az a probléma, hogy melyik területen folyik a szerkezetépítő szak oktatása, hanem az, hogy tartalmában, módszereiben helye en fogtuk -e meg a dolgot, - és azok, akik ezen a szakon dolgoznak, valóban ) elyesen dol oznak-e. Ezt azért vetem fel, mert ennek a szaknak az oktatásánál sokan nagy munkát végeznek, komoly erőfeszítéseket tesznek a vasbetonszerkezeti tárgynak, az acélszerkezeti tárgynak ós az épületszerkezeti tárgynak az összehangolására. Igen komoly, és nehéz munka folyik ezen a területen, és ennek a tartalmi résznek a vizsgálata és segítése volna pillanatnyilag az alapvető cél, továbbá annak a vizsgálata, hogy ezek az elképzelések és célkitűzések a gyakorlatban hogyan realizálódnak, és valóban elérjük-e azokat a célkitűzéseket, amelyeket az oktatási reform megvalósítása során a szerkezetépítő szak elé kitüztünk. Ezeket javasolom