Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. július 14. (849-1013.) - Meghívó (849.) - 1. Jelentés az ÉKME 1963/64. tanévi munkájáról (849-856., - 864-1007.)

- 42 102.612/1964. Az Építészmérnöki Ka

r az elmúlt tanévben másodízben rendezte meg a levelező tagozat IV, évfolyama részére a berendeléses tervezési gyakorlatot, A gyakorlat 1964. január 16-tól február 2-ig, a Lakóépülettervezési Tanszék rendezésében, 35 fő részvételével került lebonyolításra. A résztvevő hallgatók feladata egy többlakásos lakóház témájú féléves tervezési feladat vázlatterveinek elkészítése, valamint az elfogadott vázlattervek kidolgozása volt. A hallgatók kivétel nélkül a kiadott ütemterv alapján elkészítették féléves tervük ceruzakész rajzait, igy a tanszéknek lehetősége volt nemcsak a tervek műszaki, elrendezési megoldásait konzultálni, birálni, de az épitészi kidolgozásra, az előadásmódra is javaslatot tudott tenni. Ezenkivül az Épületszerkezettani Tanszék konzultálása a szakszempontokra hivta fel a figyelmet, az Épületgépészeti Tanszék rövid ismertetései és konzultálása szintén segitette a tervek kialakítását. A gyakorlatvezetésben jóképességü külső munkatársak vettek részt. Egy-egyoktatóra maximum 6 hallgató jutott, akikkel naponta 3-4 órán keresztül foglalkozhatott, többször visszatérve, újra és újra konzultálva, fejlesztve a terveket, A fiatal oktatók megtalálták a kapcsolatot a hallgatókkal, szivélyes, közvetlen viszony alakulhatott ki, amely nagymértékben segitette a közös munka eredményességét. A gyakorlat mind a hallgatók, mind az oktatók véleménye szerint igen hasznos és eredményes volt, A hallgatók fejlődése az előző félévhez képest váratlanul nagymértékű volt, A másodizben megrendezett gyakorlat ismételten bebizonyította, hogy ez az egyedüli módszere a levelező tagozaton az építészképzésnek és komplex szakember-oktatásnak, A Közlekedési Üzemmérnöki Ka

r a levelező tagozat IV. évfolyamán az un, egytárgyas oktatási forma és folyamatos vizsgáztatás bevezetésére végzett kisérletet. A kísérletben kb. 20 hallgató vett részt, A kisérlet célja olyan ok-