Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1963. szeptember 27. (1-230.) - 1. Az ÉKME 1962/63. évi jelentése (2-11., - 19-201.)

- 52 ­lo5o8* A hallgatók termelési gyakorlatai a tanterv szerint kerültek lebonyolításra. A Mérnöki Kar a hallgatók szakmai tevékenységét egyenként felülbírálta és megállapította, hogy jelentős részük olyan literjeit és sokoldalú kivitelezési gyakorlattal rendelkezik, mely ujabb termelési gyakorlatot feleslegessé tesz. Ezek számára a termelési gyakorlat alól felmentést adtak. Azoknál a hallgatóknál viszont, akiknek szakmai gyakorlata rövidebb időtartamú, vagy túlságosan egy­oldalú volt, a termelési gyakorlatot változatlanul megköve­telték, lehetőség szerint olyan munkahelyeken, mely eddigi tevékenységüknek kiegészítésére alkalmas. Az Építész mérnök:' Kar a IV. éves levelező hallgatók részére tartott kísérletképpen 4 hetes kötelező tervezési ta nulmányi gyakorlatotE gyakorlat elsősorban a tervezés ok­tatás szempontjából igen hasznos és eredményes volt. A La­kóépülettervezési tanszék szerint "egyetlen hatásos módszer, hogy ugy az esti, mint a levelező hallgatók a tanulmányaik gerincét alkotó tervezési tevékenységet elsajátítsák". Nem volt ilyen egyértelmű a gyakorlat értékelése a többi tárgy szempontjából, mert a túlzottan tervezésre koncentrált okta­tás a többi tárgy tanítását zavarta. A kísérletet a követke­ző tanévben a Kar feltétlenül meg akarja ismételni, ehhez azonban az.is szükséges, hogy a gyakorlat anyagi kereteit is i tisztázzuk. Jelenleg a hallgatók a gyakorlatot a vizsgára való felkészülési idő terhére végezték el. A Köz_lekedés-Ü^ ilyen jellegű kísér­let nem történt. Az esti és levelező oktatás módszertanának fejleszté­sét nagymértékben elősegijtte, hogy az Egyetem Rektora 1962 november 6-án pályázatot irt ki e tárgyban. A kitűzött határic re 15 jeligés pályázat érkezett be. Minden egyes pályázat* o a bírálóbizottság két-két tag­ja és elnöke alaposan áttanulmányozott és véleményét, érté­kelését írásban rögzítette, uajd március 21-én tartott ülé-

Next

/
Thumbnails
Contents