Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. május 15. (735-848.) - 1. A reformoktatás módszertani kérdéseinek megvitatása (741-848.)

- 4 összefoglalni a módszertani kérdésekről 3e zajlott különböző szintű viták anyagát. Ezeknek a vitáknak az anyaga elég terjedelmes kis kötetet tesz ki. Nem bizonyos, hogy minden lényeges kérdést sikerült benne összeszednem. Igyekeztem ugy tálalni ezt az anyagot, hogy a mindkét részről elhangzó - tehát a pro és a contra - véleményeket is belefoglaljam az előterjesztésbe. Természetes,h ogy az ember nem tud teljesen objektív lenni és igy közben a magam véleményét is belefűztem az anyagba. A refefcátum tehát egyszersmind ez én hozzászólásomat is tartalmazza, amiért elnézést kérek. Kiegészíteni valóm csak annyi van, hogy az oktatási bizottságban valamennyi itt felmerült kérdést megtárgyaltuk, és legutóbb az előadások demonstrálásának módszeréről volt szó. A legutóbbi anyagban volt is olyan rész",: amely erről szól. Az előterjesztés azonban előbb készült, mintsem az oktatási bizottság tárgyalta volna az anyagot, ennélfogva nem öleli fel mind zokat a problémákat, amelyek az oktatási bizottságban felmerültek. Ezekről szeretnék kiegészitésképen néni tájékoztatást nyújtani. Minthogy a korábbi előadásokban szó volt a demonstrálásról, és felmerült a filmek, a diapozitivok kérdése is, azért ezalkalommal csak a modellekkel való demonstrálásról beszéltünk többet. Ezzel kapcsolatban az oktatási bizottság megállapítása az, hogy a tananyag korszerűsítésének egyik elengedhetetlen kelléke az, ho^y a demonstrálás legidőszerűbb és legkorszerűbb eszközeit kiválasszuk. Ezzel a kérdéssel minden tanszéknek kellene foglalkoznia, - esetleg a tanszékvezetők