Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1962-1963

1963. január 25. (194-243.) - 2. Az est-levelező oktatás tanulmányi rendje és módszertana (202-210., - 227-243.)

» . I ( - i - X>ío A tervezési feladatok jó elkészítésének elősegítése érdekében kívánatos a vizsgaidőszak és a szorgalmi időszak teljes szétválasztása. A Mérnöki Kar véleménye szerint azt még a szorgalmi időszak megrövidítésének árán is meg kellene valósítani. Jobbnak tartja, ha a jelenlegi 3,5 hónapos, de vizsgákkal kevert szorgalmi időszak helyett 2-2,5 hónap tiszta szorgalmi időt biztosítunk:. és elérjük, hogy az évközi tervezési feladatok* ezalatt gondos tanszéki felügyelettel és segítséggel elkészüljenek. 7. Instruktorok; konzultációs központok Instruktor! foglalkozások jelenleg az alaptárgyaknál folynak; hatásosságuk' igen változó. Nehéz olyan instruktort találni, aki több alaptárgyból egyetemi szinten tud konzultálni. Ezért helyesebbnek látszik az instruktori rendszert minél erőteljesebben a konzultációs központok felállításával félváltani és csak ott megtartani, ahol a kis létszám miatt más megoldás nem található. A konzultációs központokra vonatkozó javaslatot az Egyetemi Tanács előtt már ismertettem; a részletes előterjesztés jelenleg a Művelődésügyi Minisztériumban van; jóváhagyása után a központok munkája azonnal megindítható. Befejezésül megemlítem még, hogy a levelező oktatás színvonalának emelésére célszerű volna egy olyan rendelet kiadása a kormányzat részéről, mely szerint a levelező hallgatók legkésőbb az 5- félév megkezdésétől olyan vállalatnál és munkakörben kötelesek dolgozni, ami a'választott szak irányának megfelel. Az első két év alatt általában eldől, hogy a " hallgató győzi-e végig a tanulást, vagy lemorzsolódik. Ekkor tehát már ihdokolt a munkahely változtatás, ha a korábbi munkahely nem felel meg a szak követelményeinek. Igy reálisabbá tehetjük azt az elvet, hogy a levelező hallgatók szakmai tudására épül az egyetemi oktatás. E rendszer fejlettebb formája e.a a megoldás, hogy egy-egy vidéki városban, ahol a megfelelő beiskolázás biztositható, az oktatás egy kislétszámu, de teljes évfolyammal, az egyetem erős irányítása mellett esti formában megindul. A beiskolázott, érettségivel rendelkező hallgatók lehetőleg beiratkozásukkal egyidőben az építőiparban, a választott szaknak