Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1962-1963
1963. január 25. (194-243.) - 1. Jelentés a tananyag és oktatási módszerek korszerűsítési munkálatainak állásáról (197-201., - 217-226.)
- 2 11328 A tanszékvezető által beterjesztett helyesbített programokat és az opponensi véleménnyel kapcsolatban tett észrevételeket valamennyi szakon tantárgycsoportonként a dékán által erre kijelölt bizottságok vizsgálták felül, amelyek véleményüket Írásban közölték a dékánnal. A dékánok ez alapon megállapították a programok végleges szövegét és- azok gépelése, sokszorosítás és boríték iwel való ellátása, is megtörtént. Egy néhány objektív oknál fogva később készített tantárgyi programtól eltekintve valamennyi kellő számban sokszorosítva és borítékolva elkészült, A programokkal párhuzamosan kés zültek a vé gleges tantervja vaslatok . A párt hathatós segítségével e hó folyamán sikerült véglegesen rögzíteni azokat az alapelveket, amelyek az építészmérnöki és szerkezetépítő mérnöki szaki tantervek végleges lefektetésének elengedhetetlen feltételei voltoh. Az építészmérnöki szakon felmerült, a tervezési tantárgyakkal kapcsolatos legújabb modósitó javaslatot alternatív megoldásként kezeljük. Időközben tisztáztuk a termelési gyakorlatok tartáhii és időrendi problémáit és még számos a tantervben tükröződő egyéb kérdést is. A termelési gyakorlatok célját, módszereit/összefüggéseit és.tartalmát a tantárgyakhoz hasonló kivitelű programokba foglaltul:. Ilyen formán a tantervjavaslatok elkészítésének útjából legalább a legnehezebb akadályok elgördültek. Számos kisebb-nagyobb probléma azonban á továbbiak során is vetődött fel, ezeket operatív módszerekkel 'a lehető leggyorsabban oldottuk meg. Igy a tantervek ugyancsak január hó 15-ig elkészültek. A dékán által megfelelő jelentéssel előterjesztett tanterveket és programokat a Kari Tanácsok is felülvizsgáljál: és észrevételeiket megteszik. Ennek megtörténte után terjeszti fel a' dékán a tantervek ós programok elfogadására vonatkozó javaslatát. E javaslat kellő részletezéssel kitér a most érvényes tantervektől való eltérésekre, a felsőoktatási reform fő célkitűzéseinek érvényesülésére, valamint az. esetleges kisebb-nagyobb eltéréseket ki-