Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962

1961. december 7. (77-139.) - 2. Az esti és levelező oktatás elvi kérdései (81-99.,

tók vizsgaidőszakát. Ebben az esetben a tanulmányi szabadságok igénybevételénél is javulna a helyzet, ha a tanév más beosztásával aklamazkodnánk az ipar ilyen irányú követelményeihez. Kevés egyéni foglalkozást kap a levelező vidéki hallgató,helyes lenne, ha kisebb csoportokat alakitanának ki, hiszen sok az egyéni probléma is. A jegyzetek mo st már időre meg vannak. Azonban 2-3 tárgyból meg mindig vannak késve megjelenő jegyzetek is. ..zt fel kellene számolni. A jelentós "szakosítás" részét a Mérnöki Kar vonatkozásában kivánja kiegészíteni azzal, hogy a Szerkezetépítő szak oktatását csak esti formában volna kívánatos bevezetni, a leve/ lező tagozaton nem. Az esti tagozatona 16 óra kötelezővététele a hallgatóknak tul nagy megterhelést jelentene, kevés lenne a szabadnap, amelyet effektív tanulással tölthetne a hallgató. A hallgatóknak üzemben való meglátogatása is tul nagy feladatot róna a z oktatókra. ür.Peliká

n József rektorholyettes: A "Lehrbriefele" rundszere helyett azt a gyakorlatot javasolná bevezetni, hogy a kiadásra kerülő jegyzeteket részekre kell tagolni es adagolva a hallgatóknak elküldeni. Ezzel a tanulást is folyamatosabbá lehetne tenni és a drága kiállítású "Lehrbrieföl ek költségeit is meg lehetne takarítani. Plusz kiadás legfeljebb l-l borítólap.előállításánál merül fel és kevés munkát igényel ez a megoldás. Javasolja ezt a mi.sérletet egy éven keresztül bevezetni, sikeres tapasztalatok esetén pedig állandósítani. Dr.Haza

y István dékán: Általános véleménye, hogy a munka kiterjed minden problémára. Megdöbbentő, hogy a 7.oldal 3.sz.táblázatából az derül ki, hogy mennyi azon hallgatók száma, akiknek munkaköri beosztása nem felel meg a jelenleg folytaott tanulmányoknak. Soproni mintára "vizsga előkészítő hét" tartását javasolja, ez bevált módszer az gyetem és a hallgatók közelebbhozására. Az előadóit anyagok csökkentésével kapcsolatban kevés lehetőséget lát, mivel bizonyos ismeretek egyes hallgatók számára ismertek, ugyanazok más hallgatók számára ismeretlenek. Határozati javaslatba kivánja foglalni: az előterjesztés felelősei a dékán helyett a dékánhejyettesek legyenek, ^zt azzal