Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962

1961. október 17. (58-76.) - 2. Beszámoló a Marxizmus-Leninizmus Tanszék munkájáról (60-61., - 69-76.)

A nehézségek ellenére, a Marxizmus-leninizmus tantárgyakbél való felkészültség és tudás" némi emelkedést mutat. Ezt bizonyítja a vizsgastatisztika is, a Marxizmus tárgyaiból tartott vizsgák osztályzatai nagyjából egybeesnek a műszaki tárgyak egyetemi jegyátlagával, Külön kell szólnunk az esti és levelező iktatás tapasztalatairól. Est

i oktatás az I. évfolyamon Filozófiából, a II. évben egy kisebb csoportnál a Politikai gazdaságtanból is folyt. Eddigi tapasztalataink szerint, bár a rendszeres foglalkozás kétségkívül nagy segítséget jelent, a napi munkában elfáradt hallgatók folyamatos felkészülése kevésbé megvalósítható, mint a nappali tagozatókcn, A fáradság tavaly ezért is érződött, mert a világnézeti tárgyra az utolsó órákban került sor. Oktatóink ezt több magyarázó jellegű előadással, kiegészítő összefoglalókkal próbálták áthidalni. A levelez

ő oktatás tapasztalatai hasonlóak az osti tanfolyamokhoz, bár a hiányzás itt kisebb méretű, és miután az oktatás nappali időszakban folyik, a fáradság sem olyan érezhető. Igen po.zitiv á. ' kezdeményezésnek tartjuk az Építész- és Mérnöki Kar részéről a foglalkozások számának és órakeretének felemelését, amely az eddigieknél sokkal intenzivebb kapcsolatot tesz lehetővé. Jól bevált kezdeményezés volt a politikai gazdaságtan tárgynál a teljes konferencia rendszerre való áttérés, amelyet még ellenőrző röpdolgozatok Íratásával is intenzivebbé tettek. A hallgatók felkészülése a rendszeres igényes számonkérés alapján, érezhetően javult, A jövőre vonatkozóan feltétlenül szükségesnek tartjuk minden évfolyamon az általános tanköri létszámnak megfelelő kisebb egységek kialakítását a levelező oktatásban is. Említésre méltó kezdeményezés a tanszék mellett működő két tudományos diákkör is. A diákkör tagjai a mezőgazdaság szocialista át alakulásával kapcsolatos közgazdasági problémákat dolgozzák fel, A folyó tanévben két izben tettek látogatást termelőszövetkezetekben is. A második diákkör tagjai részben az épitőipar gazdaságosságának problémáival, részben a neokolonializmussal foglalkoznak.