Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962
1961. szeptember 26. (14-57.) - 1. Az ÉKME 1961/62. tanévi munkaterve (15-29., - 2. A tanszékvezetők feladata, hatásköre és felelőssége (15.,
tud az egyetemre támaszkodni, ha be tudják illeszteni terveikbe a munká kat és nem bizonytalan vállalkozásnak tekinthetik az Egyetemet. Dr.Rado s Kornéli Tisztelt Egyetemi Tanács! A munkatervet jónak látom ugy felépítésében, mint szerkezetében. Tagadhatatlan, hogy sok a feladat, de olvasva a Népszabadság mai vezéreikkét, nem mernék ebből kihagyni, de hozzátenni sem! Az l.oldal utolsó előtti bekezdésének fogalmazásánál a többes szám helytelen. A felszólalások során szóba került a hallgatók szabadideje. Az elképzelt reform szerint 4 hét szabad időt biztosítani kell minden hallgató részére. Ennél többet az egyetemi oktatás nem igen tud biztosítani. A 4.oldalon a szakmérnökképzés előkészítéséről és beindításáról vaa sző. Melyek azok az uj szakok, amelyeknél a beindítást meg kívánjuk oldani, másrészt aláhúzni kivánom, hogy meg kell állapítani a szakmémökképzést is, mert a legtöbbhelyen nincs megállapitva. A felelős rektorhelyettes inditson vizsgálatot, hogy mielőtt megindítunk ujabb szakot vagy szakokat, a tényleges helyzethez és igényekhez igazodjunk, Hazay elvtárs felszólalásával kapcsolatban én nem tartanám helyesnek, hogy a Tudományos Közlemények könyvárutsitási forgalomba keríi ljön. Inkább céltudatosabb tervet kell készíteni, amely vonatkozna nemcsak a mennyiségre és elosztásra, hanem a közlemények tartalmára is. Nem kivánok állást foglalni a tanszékek kiemelésével kapcsolatban, de meggondolandó mely tanszékek kerüljenek a Rektor alá, A beiskolázással kapcsolatban vannak bizonyos soviniszta érzelmek, de a beiskolázás feltétlenül központosán irányítandó. Engedtessék meg, hogy én is bekapcsolódjam Csanádi elvtárs felszólalásába a 36,ponttal kapcsolatban. Tagadhatatlan az, hogy ma még a középiskolákban az egyetemre gravitáló hallgatóság szülei körében van feszültség. Azt kell megvizsgálni, hogy a karokon a beiskolázási létszámot menynyire növelhetjük, meg kell állapitani az Egyetem optimális kapacitását, mert eljutunk olyan helyzetbe, amikor az oktatás mélysége és nivója fog csorbát szenvedni. Szimpatikusnak látszik amit Csanádi elvtárs mondott, hogy joga van minden érettségizettnek jelentkezni az Egyetemre. Ha végig nézzük, általában véve°fgy van, de nem is lehet!Nem feltétlenül helyes, ha megengedjük mindenkinek az Egyetemre jelentkezést, Az Egyetem kapacitása véges. A származási arányt még egy darabig figyelembe kell vermi. A Az aspiránsképzést valamelyik tanácsülésre kérem felvenni. v.' 1 n j)
