Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1960-1961

1960. október 7. (16-48.) - 1. Az oktatási rendszer továbbfejlesztésével kapcsolatos irányelvek (17-48.)

22 aminek a manuális munkára is ki kell hatnia. A szakközépiskolák nem adnak automatikusan szakmunkás oklevelet e^yoítént sem, csak a lehetőséget adják meg arra* hogy a tehetségesek megszerezzék az érettségivel egyldőben a szakmunkás képesítést is. A kevésbé tehetségesek egy további évig fizikai munkát végezve válnak majd szakmunkásokká. Teljes értékű szakmunkások természetesen mindkét esetben csak kellő gyakorlat után lesznek. 4./ Kézdi elvtárs vetette fel a levelezőoktatás kérdését. A vitában is talán Kézdi elvtárs felszólalásában szerepelt, amlt a tésisek is hangsúlyoznak, hogy az esti és levelezőoktatáe továbbfejlesztésének nagy jelentősége van,Kézdi elvtárs azonban hozzátette, hogy vajon indokolt-e ez? Hosszabb gyakorlat után jönnek ezek a hallgatók az egyetemre, miért kell őket levelező, vagy esti hallgatókként oktatni, miért nem vesszük fel a nappali tagozatra. Amellett, hogy Kézdi elvtársnak igaza van, feltétlenül sokan lennének azonban olyanok, akik később jutnak csak hozzá egyetemi tanulmányokhoz, vidéken laknak, családot kell eltartaniuk stb. Ha távlati viszonylatban nézzük, azt látjuk, hogy a Szovjetunióban már munkaldőceökkentés lépett életbe. Hogy mi mikor jutunk el ehhez, azt még nem tudjuk, de ml is eljutunk egyszer. Ha a munkaidő 7-6 órára csökkennék, az egész oktatási rendszerünk összekapcsolása a munkával, a mostani termelési gyakorlatok összekapcsolása a konkrét munkával, inkább a levelezőoktatás rendszerének még nagyobb igényét vetik fel. Szerinte indokolt a levelesőoktatás problémáival épp ugy foglalkozni, mint a nappali oktatás kérdéseivel. általában azon von sok helyütt vita, hogy helyes-e a levelezőoktatásban ugyanazt a szakosítási rendet tartani, mint a nappalin. A Minisztériumnak is az a véleménye, hogy nem helyes. Annyi anyagmennyiség elsajátítását nem kívánhatjuk meg a levelezőktől, mint a nappaliakt 1. Itt nem dtalánosan, olyan jelleggel képzett esti és levelezőhallgatókra van szükség, mint a nappali tagozaton, ezek már megállapodott emberek abban a munkakörben, ahol dolgoznak, tehát arra a térre korlátozott magasabb szintű tudásra van szükségük. Ugyanolyan színvonalú oklevelet kell kapniuk, mint a nappaliaknak, de csak szűkebb szakmára korlátozottan. A nappaliaknak szélesebb perspektlváju tudással kell rendelkezniük.