Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1955-1956

1956. március 9. (37-70.) - 2. A levelező oktatás kérdései (38-49.,53-70.)

- 11 ­Gábor Lászl ó dékán rámutat, hbgy az Építészmérnöki Kar V.éves leve­lezohaUgatóinál szerzett tapasztalat szerint egyrészt a szakmai gyakorlat időtartama, másrészt annak jellege döntő. Mindkettőt meg kellene tehát szabni. # Elnö k a kétféle levelezőhallgató tipussal kapcsolatosan felvetymég, hogy tökéletesen helytelen a nappali tagozatról lemorzsolódott gyenge hallgatóknak a levelezőtagozatra történő átvétele és e tagozatokon ezek a hallgatók igen nagy tehertételt jelentenek. A Minisztérium részéről azonban eddig olyan iránymutatást kaptunk, hogy aki a nap­pali tagozatokon szociális szempontból nehézségekkel küzd, annak "tehetővé kell te nünk a te velezotagczaton történő oklevélszerzést, .bgy időben a Minisztérium a nappali tagozaton meg nem felelő szak­érettségis hallgatókat is a levelezőtagozatra iskoláztatta be. ^gyes közbeszólások alapján kitér még a levelezőtagozaton mutatkozó liberalizmus kérdésére is. Az Oktatásügyi Minisztérium kivánsága azonos oklevél kiadási a nappali és levelezőtagozaton. Ennek megfe­lelően azonos szinvonalat is kellene megkövetélnünk.Magunk is el­ismerjük, hogy e téren hibákat követünk el. E felismeres után bi­zonyos ütemterv szerint, ha nem is azonnal, de záros határidőn be­lül fel kell számolnunk a levelező tagozatOKOi mutatkozo liberaliz­must és a szinvonalat a nappali tagozat színvonalára kell felemel­nünk. l>r. Korányi Imr e egyetemi tanár rámutatott arra, hogy ezesetben a levelezotagozat megszüntetésével is számolhatunk. A hallgatókkal a tanszékek csak annyit tudnak foglalkozni, amennyi időt bent töltenek az Egyetemen, ez az idő pedig rendkivül kicsinyre korlátozott. Elnök i Mégis meg kell találnunk a lehetőségeket a levelezőhallgatók munkájának elősegítésére, esetleg jobb módszertani útmutatókkal, tankönyvekkel stb. A Karok által kidolgozott anyagok, valamint a hozzászólások alap­ján az alábbiak szerint alakítja ki a határozatokat: Az Egyetemi Tanác s elfogadja a Karok javaslatát a levelezőok­tatásról és ezekkel kapcsolatosan az alábbi határozatokat hozza: Egyetért a Tanács a Mérnöki Kar javaslatával az Egyetem és a hallgatok köz ötti sorosabb kapcsolat kiépítése tekintetében. A Karok feladatává teszi, hogy a tanszékek, előadók, ®rakor­latvezetők és a levelezőhallgatók közötti viszon t elmélyít­sék és a fegyelmi helyzetet megjavítsák. Ehhez a hallgatók be­adványaira, dolgozataira,való azonnali válaszadás, következe­tes ellenőrzés, az ütemtervek betartása és betartatása, a vizsgaszabályzat és a vizsgárabocsáthatósági feltételek al­kalmazása stb. szükséges. Ugyancsak a ^-arok feladata tanszékenként felülvizsgálni, hogy milyen tárgyból van szükség*esetleg külön jegyzetre, segéd­könyvre, vagy átdolgozott módszertani utmutatóra és ezeket ál­lítsák be a megfelelő tankönyvkiadási,illetőleg jegyzettervbe» A Karok kötelessége az oktatás színvonalának megj-vitása ér­diében tárgyanként felülvizsgálni a konferenciák felépítésé-

Next

/
Thumbnails
Contents