Építőipari Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1952-1953

1953. július 21. (12-49.) - 1. Az 1952/53. tanévről szóló beszámoló - mellékletei: 21-49.)

5/ A kádernunka színvonalának emelése. Az egyetemi és kari tanácsülések határozata, valamint a Pártbizottság utuutatásai alapján az elmúlt félévben arra törekedtünk, hogy lényegesen megjavítsuk Karunkon a kádermunkát 03 ömöljük a kádernunka színvonalát. A határozatoknak a hallgatókra vonatkozó részét a Kar lényegében toljesitetto. ~ " Létrehoztuk a tudományos diákköröket, hegy ezon az uton megjavítsuk a kiváló hallgatókkal való foglalkozást ós biztosi tsuk'szakmai és politikai továbbfejlődésüket. Különösen jó erednéftyekot értek el e tóron a geodéziai és mechanikai tudományos diákkörök. A geodéziai tanszók a hallgatók 2030$&-át vonta be a tudományos diákkörbe, ahol a legmodernebb műszerek ós riüszervi zsgálatok alkalmazására és használatára képezték résztvevőiket. Eredményes működést fejtettek ki ezenkívül a matematika, elméleti vizépitóstan és a geológia tárgyak diákkörei. A III. és IV. évf. tudományos diákköreinek munkáját a félév végén jelentősen akadályozta a tanév előre nem várt megrövidítése. Ezenkívül a IV.é. hallgatóknál különösen a diplomatervezés miatt álltak elő nehézségek, minthogy a diplomatervezés munkájának jelentős része az előadási időszakra lett beütemezve. A tudományos diákköröknek megerősítése a jövő tanév egyik igen fontos feladata lesz. " Kádermunkánk szinvonalának emelkedését mutatja az a tény, hogy tanszékeink fokozottabban foglalkoznak a kiviló hallgatókkal, önálló feladatokkal bízzák meg őket, különböző pályázatokon keresztül serkentették ezeket a hallgatókat magasabb színvonalú szakmai munkára. Az első" félévben jó hallgatóink részére pályatételeket irtunk ki, amelyekre értőkes munkákat adtak be és ennek megfelelően pályadíjak nyertek kifizetést. A második félévben egyes tanszékeink tanulmányi versenyeket rendeztek jó eredménnyel igy az I.sz.Hidépitéstani tanszék Tartók sztatikájából, és versenyt rendezett a Mechanika tanszék is. E versenyek elősegítették a kiviló hallgatók tovább-fejlődését. Kádermunkánk színvonalának megjavítását igyekeztünk biztosítani azzal is, hogy megvizsgáltuk a Pártbizottság határozata alapján a Kar marxista szemináriumve zetőinek és politikai óra vezetőinek összetételét. Ennek során leváltottunk sok olyan szemináriumvezetőt, akik nem. voltak őszinték a Párthoz ós az állami vezetéshez ós akik káder szempontból nem feleltek meg erre az igen fontos feladatra. A Tanulmányi Osztily Kádercsoportja számos hallgatóval foglalkozott egyénileg, megbízta őket apróbb feladatokkal, ami ezeknek a hallgatóknak komoly politikai fejlődését eredményezte. Tanszékvezetőink közül is egyre többen foglalkoznak - nagyméretű elfoglaltságuk ellenére - egyénileg az" igen gyönge és" a kiv'áló~hallgatókkal. Különösen az Orosz Lektorátus vezetőjo ós Vásárhelyi professzor foglalkoznak egyénileg a fegyelmezetlen hallgatókkal. Az egyéni foglalkozás a nagy terheltség miatt még ugyan nem erősödött meg minden vonalon, de " kétségkívül komoly fejlődésen ment keresztül. Osztályfőnökeink lelkiismeretesebben^ gondosabban foglalkoznak hallgatóinkkal,mint azelső félévben. A tanácsülések határozatainak végrehajtása a tanszemélyzet vonalán is hozott komoly eredményeket, különösen az ideológiai oktatás vonalán. Az elmúlt félév tapasztalata azt mutatja, hogy az ideológiai oktatás azokon a tanszékeken eredményes, ahol a tanszemélyzet politikai képzését a tanszékvezető személyesen errenerzi /pl. Korányi professzor/. A félév során a tanszemélyzet 90$~a résztvett az ideológiai konferonciákon, de csak 50%~a jegyzetelt rendszeresen és igen sokan voltak olyanok, akik csak a konferencia előtt egy-két órával kísérelték meg az anyag áttekintését. Logtöbb tanszékünkön az elmúlt félévben megvalósították a konferenciákra előkészítő kisszemináriunokát. Szükséges azonban az, hegy tanszékvezetőink fokozottabban törődjenek tanszemélyzetük politikai továbbképzésével. Kívánatos lenne, ha a konferenciák irodalmi anyagát kisebb kiméretbeh szabnák meg, mert egyes esetekben tűiméretezettség volt megállapítható. Tanszemélyzetünk szakmai továbbképzése tercn az elmúlt félévben mutatkozó fejlődés nem volt kielégítő. Több tanszékünk /pl. a Vasútépítés és földművek tanszéli/ felvetette, hogy a tanszéki szakmai továbbképzés nom elég tervszerű és a Mérnöktovábbképző Intézet előadásait kevesen látó-