Dokumentumok Kecskemét történetéből 1. 1944. október 31 – 1945. május 8. (Kecskemét, 1975)

Válogatott dokumentumok 1944. október 31—1945. május 8.

(let megművelésre- Tartsuk elsőrendű kötelességünknek, hogy hívjuk fel tanulóink útján a szülők figyelmét is erre. Erre való tekintettel kívánatosnak tartja a felsőtagozatú évfolyamok minél hamarabbi befejezését, Lőrincz Béla: A felsőtagozat tanulóinak a tavaszi munkálatokba való bekapcsolása függ attól is, hogy a szülőknek módjukban lesz-e minden erejüket és igyekezetüket a gazdasági munkákba fektetni. Ez pedig attól függ, hogy a közmunka hivatal a mindennapi munkakötelezettséget a gazdasági munkával foglalkozó lakosság számára felfüggeszti-e ? Mivel erre nézve pontos tájékozódásunk nincs, nem tartja szükségesnek, hogy a felső tagozat iskolai foglalkozási idejére vonatkozólag a tantestület akár általános, akár részleges tekintet lien határozzon. A tanév befejezésére vonatkozólag különben is felsőbb rendelkezés fog véglegesen döntést hozni. Hujbcr József né: Szolnoki Emma javaslatát a központi felső tagozatú osztályok felállítására vonatkozólag nem tartja célszerűnek, mert pusztákon a nagy távolságok miatt központi osztályokat nem lehetne felállítani. Gyarmati Pál: A város belterületén nem is kellene ilyen céllal az osztályokat beállítani, mivel itt két VII. és VIII. osztály működik, ez felölelhetné a mezőgazdasági munkálatokba be nem kapcsolódó tanulókat is. Elnök: Ahol a körülmények megengedik, illetőleg megkövetelik, ott a tanulók teljes mértékben vegyenek részt a gazdasági munkákban. Ahol lehet, ott zavartalanul folyjék a tanítás. Ismételten felhívja a testület figyelmét, hogy tanulóik útján szorgalmazzák a föld fokozatos megmunkálását. Az iskolaév befejezésére határozatot most nem hoz a testület. Tudomásul szolgál. 5. Elnök beszámol a múlt hónapban végzett iskolalátogatásainak eredményéről. Meghatva mond köszönetet kartársainak a rendkívül nehéz körülmények között is nagy buzgalommal, kitartással és igazi magyar tanítói lélekkel végzett munkájáért. Az az általános tapasztalata, hogy a tantestület tagjai nemcsak legyőzik a munkájuk elé tornyosuló akadályokat, de mindannyiszor hatványozottabb szorgalommal és nagyobb lelkierővel próbálkoznak a rögös úton tovább haladni a szent cél felé, amelyet pályaválasztásukkor tűztek ki maguk elé. Minden testületi tag igaz lélekkel szolgálja a magyar gyermek ügyét. Meleg szeretettel fog kezet minden kartárssal, mert úgy érzi, mindenki megértette a mai idők parancsát és ezzel a gondolattal végzi nehéz de annál szebb, nagyrahívatott munkáját. — A tanítási eredményre vonatkozólag örömmel jelenti, hogy ebben a háborús időben igen sok osztályt talált, amelyek nemcsak megütik, de jóval felül is múlják a békeidők tanítási eredményének színvonalát. Igen dicséretreméltó eredményt talált Kiss Gellértné és Karátsony Kálmán kartársak osztályaiban. Kéri a tantestületet a további lelkes és buzgó munkálkodásra. Tudomásul szolgál. 6. Elnök felhívja a testület figyelmét arra, hogy a gazdátlan értesítőket egy korábbi értekezlet határozata értelmében hozza az irodába minden kartárs. Ennek megfelelően hiányzó értesítőket itt az irodában keresse a tantestület.