Pártállam és nemzetiségek 1950–1973 - Forrásközlemények 6. (Kecskemét, 2003)

Bevezető

A nemzetiségi iskolák semminemű tornafelszereléssel nem rendelkeznek. Folyamatban van a magyar iskolákéval együtt - a nagyobb nemzetiségi iskolák számára nagyobb méretű, a kisebbek részére pedig legalább a legalapvetőbb testedzéshez szükséges sportfelszerelés beszerzése. A nemzetiségi gimnáziumok felszerelése minimális. Mindhárom iskola kapott ugyan a múlt év decemberében l-l kémiai kislaboratóriumot, s a közeljövőben készül számukra l-l fizikai kislaboratórium, mindez azonban csak az általános iskolai oktatási színvonalat elégíti ki. Kettőnek már van biológiai alapfelszerelése is. IV. A nemzetiségi tankönyvek készítése a múlt tanévben megindult. Ezen a téren sok hibát követtünk el, ami a nemzetiségi ügyosztály és a Neveléstudományi Intézet nem megfelelő együttműködéséből, a szerzők, fordítók nem megfelelő kiválogatásából fakadt. Eddig 8 nemzetiségi tankönyv jelent meg, 13 tankönyv pedig sajtó, illetőleg előkészület alatt van. Ezenfelül, elsősorban a nemzetiségi nyelvek oktatására, 3 tankönyvpótlót adtunk ki.

3 A gimnáziumok és tanítói tanfolyamok számára - az alacsony tanulólétszám miatt - tankönyvet kiadni nem lehet. A tankönyvszükségletet itt jegyzetek kiadásával pótoljuk. Eddig, elsősorban a délszlávok számára, 10 jegyzetet adtunk ki. A délszláv óvodáink számára oroszból fordított szovjet anyagot adunk. (Fordítása folyamatban.) - A szlovák úttörők számára szlovák nyelvű lapot adunk ki.

4 Eddig 4 száma jelent meg. A klerikális reakció elleni harc

5 nemzetiségi vonatkozásban különösen fontos. Előfordul ugyanis az (a görög-keleti szerbeknél és románoknál), hogy a papság nemzetiségi sérelemnek tünteti fel a klerikális reakció elleni harcot. Itt különös éberséggel kell figyelnünk, és a legfontosabb feladat a nemzetiségi tömegek leválasztása az egyházról, amit pozitív nemzetiségi politikával érhetünk el. A budakalászi szerb iskola épületének államosításakor a múlt hónapban vonult fel a helybeli pap vezetésével egy küldöttség, az államosítási bizottság munkájának megakadályozására, amely az épületnek az állam tulajdonába vételét szerb nemzetiségi sérelemnek tüntette fel. Vagy a Száva napnak

6 ebben az évben az egyháztól független, átpolitizált, csak iskolai megemlékezését nemzetiségi sérelemnek akarták feltüntetni. A román görögkeleti papság pedig nemzetiségi sérelemnek tüntette fel azt, hogy megszüntettük a görög-keleti vallású magyar anyanyelvű gyermekek külön egyházi iskola jellegű tagozatát, amely a román nyelv oktatásának cégére alatt történt. Nemzetiségi sérelemről beszél a görög-keleti klérus, noha a román nyelv oktatását - nem külön tagozat formájában - továbbra is biztosítottuk. A katolikus egyház részéről tapasztalható, hogy bár a közelmúltig magyarosítottak, most horvát községekben horvátul prédikálnak, felismerve azt, hogy a nemzetiségi lakosság anyanyelvén jobban ért. Ezt a horvát községek helyszíni ki-