Zsidi Vilmos: A Budapesti Közgazdaságtudományi Kar dékáni hivatalának iratai 1920-1948. Mutató - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 10. (Budapest, 2005)

Az iratok tematikus időrendi jegyzéke

A „Közgazdász” EAC főtitkári jelentése

br. Eötvös József Alapítvány pályázata

A dékán felterjesztése a Kar egyetemmé alakításáról

Az 1933/34. II. félévi előadók felterjesztése

Az egyetemszervezéssel kapcsolatos átmeneti

rendelkezések

Az egyesítés ügye (1913-1933/34)

5/b 26. IV./221 5/b 26. IV./1674 5/b 26. ikl. nélk. 5/b 27. II./12 5/b 27. II./3047

5/b 30.

22

Tekintetes Kar 1

A Dékán ür felszólítása'alapján a földrajznak a Karon való oktatásáról véleményemet a következőkben van szerónceém megtenni.

1./ A tananyagot óc az elérhető, teltát kitűzendő eredményt azon Időhöz kell szabni, amely a földrajz-oktatásra rendelkezésre áll, ezen idő pedig adódik az összes többi tárgyak szükségleteiből s Így a tanrend ősz- azeáilitásóból a hallgatóság nagy többségére nézve /tehát azok kivételével, akik a földrajz iránt kűlönösebben érdeklődnek/ az első és második évben heti X - 2 órában.

X./Az egyetemi oktatás célja az ifjúság gondolkodását fejleszteni, ©lőtte perspectivákat nyitni és őt képessé tenni arra, hogy az életben © külömböző szempontokat mérlegelhesse.

3. / A földrajznak föladata földrajzi gondolkodást, a világon lefolyó események földrajzi szempontból való megítélését tanítani.

4. / Gazdasági földrajzot csak földrajzi ©lapon lehet tanítani. Ahoz, bogy a gazdasági földrajzot valaki megértse, szükséges, hogy az általános földrajzi fogalmakkal tökéletesen tisztában legyen. Ezért az első évben általános földrajzot kell tanítani* Annak * hogy mindkét évben* tehát már az első félévtől kezdve gazdasági földrajz taníttassák, nincs semmi értelme. Ez teljesen tudománytalan volna, mert csak egy csomó, alapismereték hljján rendszerbe nem foglalható ismeretet halmozna össze és a XVIII. század beli kuriozitások geográfiájává laposodna. A domborzat, klíma, erózió, táj fogalmait.ás számos más ilyen földrajzi alapfogalmat meg kell ismernie, tudnia kell. Külömben nem lehet gazdasági földrajzot sem tanítani, hanem legfeljebb egy földrajzi beosztású termelési és áruismeratet.

De akkor ezt nem szabad földrajznak nevezni.