Dokumentumok a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem történetéből I. 1948-1956 - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 3. (Budapest, 1998)
Dokumentumok (Forrásközlés)
elhangzó előadásokról és az elolvasott könyvekről, ha a lényeget tudják lejegyezni. A szeminárium tagjainak erre való megtanítása a szemináriumvezető feladata, g./ Ellenőriznie kell a nevelési előadónak, hogy a szemináriumokban mennyiben helyes munkacsoportok kialakítása s ha igen, úgy a szemináriumokban történő esetleges rendszeresítése. Ad 2./a Az egyetem megfelelő szerveivel kidolgoztatott szakköri munkatervek alapos átnézése után meg kell állapítani, hogy az egyes szakkörök munkaterve mennyiben szolgálja a szakkörök céljait. A téves elképzelések, mint pl. fordító iroda stb. kiküszöbölendők. b. / Ugyancsak fontos kérdés a szakkörök minőségének megvizsgálása. A szakköröket induláskor a tagság átlagnivójához kell mérni s pl. nem kötelező idegen nyelveken való olvasásra olyan hallgatókat, akik erre csekély nyelvtudásuk miatt képtelenek, vagy nem kezdeni olyan anyaggal a szakkör munkáját, amely a szakkör többsége számára érthetetlen. c. / Oda kell hatnia a nevelési előadónak, hogy a szakkörök vezetői gondosan válasszák meg azokat a módszereket, amellyel a szakkör munkáját végzi, s hibák esetén tanácsokkal kell őket segítenie. d. / A szakkörök anyagának átvizsgálásakor /azaz a munkatervek/ az esetleg tapasztalható helytelenségeket közli az egyetem illetékes szerveivel. Ad 3./ Ki kell dolgoznia a nevelési előadónak azt is, hogy a hallgatóság fegyelmi ügyeiben milyen módon történik az egyetem, a párt, vagy a Mefesz bekapcsolódása. A kidolgozandó fegyelmi szabályzatban már konkrét szankciókat javasol az Egyetem Tanácsa felé. Pl. megbélyegzés, bizonyos mulasztott óra egy-egy tárgyból utókollokviumot volna maga után, tehát bukásnak számit, kizárás, stb. Ad 4./ A tanszékeken és a Mefeszen keresztül oda kell hatnia, hogy a hallgatóság s az egyetem tanárai és tanszemélyzete között egészséges viszony alakuljon ki. Ad 5./ Az egyetemen, a Mefeszben és kollégiumokban folyó nevelési tervek egyeztetésében a nevelési előadónak be kell kapcsolódnia és kapcsolatot kell tartania a fenti szervek nevelési megbizottaival. A jelenlegi nevelési megbízottnak kell átvennie az oktatás 9-ik pontját, tehát a bölcsészkaron jelenleg is folyamatban lévő egyéves tanárképző tanfolyam kérdéseivel a nevelési előadónak kell foglalkoznia. A nyilvántartási előadó munkaköre: 1. / Alapkáderezés. 2. / A lemorzsolódás megakadályozása 52
