Dokumentumok a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem történetéből I. 1948-1956 - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 3. (Budapest, 1998)

Dokumentumok (Forrásközlés)

osztályértekezleteket tartanak, ahol a feladatokat évf.-ra konkretizálva tovább viszik az évf. bizottságok tagjainak majd ezt követi az évf, bizottságok megbeszélése. Az évf. titkárokat a kari titkár fogja össze. Az évf. bizottság reszortfelelőseinek feladatát évf. bizottsági ülésen az évf. bizottság hangolja össze. Szem.-ban a megadott szempontok a hetenként tartott szem. titkári értekezleteken jutnak le egyrészt, az évf.-on tartott T.G. értekezleteken másrészt, ezen keresztül biztosítható, hogy szempontjaink érvényesítése minden egyes hallgatóhoz eljut. Az ellenőrzés munkáját szervezési osztályunk, kari funkcionáriusok és aktívák bevonásával végezzük. T. G.-nál rendszeresítve van a kéthetenkénti írásbeli jelentés a feladatok végrehajtásáról és az egyetemen tapasztalható hangulatról. Funkcionáriusok beállítása a káderosztályon keresztül, reszortfelelősök javaslata alapján történik. Tanulmányi reszortvezetőnk kapcsolatot tart a Tan. Irodával egyéb reszort vezetőink pedig a Pártszervezet illetékes reszort vezetőivel. [...]

MOL BB 104 . f„ MDP IX. kér. Biz. 173 ő.e. 207-212. p.

7.

Tanulmányi Osztály felállítása

7/a.

Budapest, 1949. április 12. Működési szabályzat

1./ Munkabeosztás: A vezető munkaköre: Az osztály vezetője gondoskodik az osztály munkájának megszervezéséről és irányításáról. Ezért hetenként osztályértekezletet tart és hét közben az egyes előadókkal az időszerű problémákat megbeszéli. Nagyobb jelentőségű ügyeknél az osztályt képviseli az egyetem kurátor felé, gondoskodik az esetleges felmerülő rendkívüli, vagy nagyobb jelentőségű ügyek a pártvezetőség elé juttatásáról. Egyesitett munkatervet készít, ellenőrzi az egyes előadók munkaterveit és azok végrehajtását és az egész osztály munkatervére megszerzi az egyetem kurátorának jóváhagyását. Az osztályvezetője ezenkívül maga is rendszeres munkát végez, különösképen az oktatás és nevelés területén s ez utóbbiért ő a felelős s ilyen ügyekben szükség esetén ő tárgyal külső és belső szakemberekkel.

47