Gerelyes Ede (szerk.): Közlemények 1978. Budapest Főváros Tanácsa Tudományos Intézményei (Budapest, 1978)
Szemle
lődési intézmény kapcsolatának szükségességét, az önálló tanulói tevékenység nevelési hasznát. A pályázatokat inspiráló és patronáló tanári gárda egyben a budapesti helytörténeti munka aktivistáinak számát is gyarapította. A helytörténeti munka másik nagy területe a Budapest Történeti Múzeumban folyó közművelődési tevékenység fejlesztése. A Budapest Történeti Múzeum látogatása szinte kötelező törzsanyagává vált az általános iskolai történelemtanításnak anélkül, hogy látogatását kötelezővé tettük volna. A Budapest Történeti Múzeummal évekre visszanyúló állandó kapcsolata — igazi munkakapcsolata van a Fővárosi Pedagógiai Intézetnek. A Budapest Történeti Múzeum mellett működik a történelem tanárok budapesti múzeumi bizottsága, amelynek az a feladata, hogy a múzeumpedagógusokkal, a történelem szakfelügyelettel, a Fővárosi Pedagógiai Intézettel közösen kidolgozzák a múzeumi pedagógia még járatlan útjait. A Budapest Történeti Múzeum első volt az országos múzeumok között azzal a kezdeményezésével, hogy kézbe adta a tanulóknak a múzeum anyagát, a múzeumban tartott történelem órákon. Az igénybevehető anyag jegyzékét valamennyi iskolába eljuttatva, lehetőséget adott arra, hogy a kollégák a látogatás előtt felkészülhessenek a múzeumi helytörténeti foglalkozás megtartására. A Budapest Történeti Múzeum legelsőként rendezte be az un. történelmi kabinetet, amely rendelkezik a történelem tanítás minden ismerethordozó eszközével, a múzeumi anyag diapozitíveken való feldolgozásával. A múzeumi kabinet nagyszerű alkalmat nyújt a főváros helytörténetével kapcsolatos ismeretek gyakoroltatására. Óravázlataik, tanári segédleteik hasznos eljárásokat és módszereket, ismereteket közölnek kollégákkal, gyerekekkel egyaránt. Játékos feladatlapjaikat szívesen töltik ki, oldják meg a fővárosi gyerekek. Kiállításai tervezésében és megoldásában a Budapesti Történeti Múzeum igyekszik a didaktikai szempontokat is érvényesíteni. Közös munkánk új fejezete lesz az új tantervekre való felkészülés, amelyhez az által kapunk nagy segítséget a múzeumtól, hogy átdolgozzák az új tantervi csomópontoknak is megfelelően a Fővárosunk ezer éve c. kiállítást. Az új tanterv helytörténeti óráihoz segédanyagokat, játékos feladatokat készítenek. Együttműködési megállapodásunk tükrözi a két intézmény olyan törekvését, hogy a tanulók iskolán kivüli munkájában a szabadidő hasznos és értelmes eltöltéséhez a konkrét társadalmi cselekvések sorozatához juttassunk el minél több fővárosi gyereket. A Fővárosi Pedagógiai Intézet a többi múzeummal is konkrét és közvetlen gyakorlati közös munkát fejt ki a tanulók történelmi gondolkodásának fejlesztéséért, a társadalmi aktivitás lehetőségeinek fokozásáért. Hadtörténelmi Múzeummal évek óta együttműködési szerződés alapján dolgozunk. A múzeum adott otthont éveken keresztül az úttörő szaktárgyi történelem budapesti versenyeinek. Különösen nagy figyelemmel foglalkozik a múzeum a szakmunkás tanulókkal. Minden évben — évfordulókhoz kötötten — megrendezzük a szakmunkás tanulók történelmi csapatversenyét. Az idén a 43 szakmunkás iskolából 36 csapat nevezett be a Tanácsköztársaság 59. évfordulóját köszöntő ünnepi több fordulós csapatversenybe. A Hadtörténelmi Múzeum helytörténeti szakköröket patronál, általános iskolaiakat és középiskolaiakat egyaránt. S patronáló munkájuk nemcsak tárlatvezetést, hanem a múzeumi tárgyakkal való konkrét megismerkedést is jelent. A múzeumi szakköri foglalkozások játékossága, ötletessége több iskola szakkörének évi programját kitölti. A Hadtörténelmi Múzeummal való megállapodásunk értelmében a tananyaghoz elkészítették a megfelelő játékos feladatlapokat, un. kiállítási kísérőket. A politikai aktualitásokhoz 99
