Források Budapest múltjából IV. 1945-1950 - Budapest Főváros Levéltára forráskiadványai 4. (Budapest, 1973)

II. A KOALÍCIÓS VÁROSVEZETÉS A FORDULAT ÉVÉIG (1945. október—1948. január)

lyen tétován áll ez az ifjúság, de ugyanakkor rá kell mutatnunk arra, hogy a peda­gógusokat is sok felelősség terheli abban a tekintetben, hogy ez az ifjúság minél előbb megtalálja a maga helyét az új demokratikus Magyarországon. Kénytelen vagyok rámutatni arra, hogy ha két iskola fiatalsága egy és ugyanazon délelőtt más­ként reagál egy és ugyanazon dokumentumfilmre, akkor bizonyos befolyásoknak kell érvényesülniök. Nagyobb erélyt szeretnénk látni abban az irányban, hogy ezeket a káros, demokráciaellenes befolyásokat a főváros iskoláiból is eltávolítsák. (Taps a baloldalon.) Több mint 3 éve úgyszólván alig tanult valamit a fiatalság. Ez a har­madik tél, amikor az iskolák jórészt zárva vannak. Ez a harmadik tél nagyon alkal­mas lett volna arra, hogy a demokratikus szellemnek megfelelően a főváros pedagó­gusai is megkapják a maguk átnevelését. Jól tudjuk, hogy történt egy és más ezen a téren, rá kell azonban mutatnom arra, hogy a főváros tanárai és tanítói ebből a szempontból összehasonlíthatatlanul előnyösebb helyzetben vannak, mint az álla­miak, akik az egész országban szét vannak szórva és nehéz őket egy helyre össze­hozni, hogy valódi, szeminárium szerű demokratikus átképzést élvezhessenek, ne pedig néhány demonstratív politikai jellegű előadást. Az állam valamelyest meg­előzte a fővárost ezen a téren, ami ritka eset. Kérem a tanügyi ügyosztályt, hogy a hátralevő időt használja ki és tegyen meg minden lehetőt a pedagógusok demokratikus átnevelésére. Ismerem annyira a főváros pedagógusait, hogy azt merjem állítani: túlnyomó részükben megvan a jóindulat, a jóakarat ahhoz, hogy az új, demokratikus magyar köztársaságnak hűséges katonái legyenek. Segítenünk kell őket ezen az úton. Segítenünk kell őket minden eszközzel. Sajnálom, hogy belátható időn belül se a diákok, se a tanerők nem kapják meg a szükséges mennyiségű tankönyveket. Technikai akadályok lehetetlenné teszik. De tanmenetekkel, kisszámú, könnyen sokszorosítható segédeszközökkel addig is oda kell hatni, hogy a demokratikus szellemnek megfelelően vezethessék a tanítást a közeljövőben megkezdődő iskolai évben. Befejezésül csak arra szeretném felhívni a tisztelt Közgyűlés figyelmét, hogy a főváros járt az élen az általános iskolák rendszerének megvalósításában. Most, ami­kor bizonyos oldalról hangok hallatszanak az általános iskola rendszere ellen, to­vábbra is az élen kell járnia a fővárosnak abban, hogy az általános iskola rendszerét még ebben az évben megvalósítsa és kiteljesítse. A javaslatot pártom nevében elfogadom. (Taps a baloldalon.) Fővárosi Közlöny 1946. 7. sz.

Next

/
Thumbnails
Contents