MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1986

1986-12-10 VB_768 - 1986_VB 768/7

-7kapcsolatosan igényelnek rendszabályokat. Azt hiszem fel lehetne hivni az alsóbb pártszervek figyelmét arra, hogy ma a vonatkozó cselekvési programban konkrétan - mert általában tudjuk, hogy mit kellene tenni /munkafegyelem megszilárdítása, stb./, a cselekvési programokban konkrétan fogalmazzák meg a tennivalókat, amelyekkel felléphetnek a nem kívánatos jelenségek ellen. Nem vitatható, hogy az anyagi értékek dominanciája erősebb, mint a szellemi, kulturális értékek, és ide sorolnám az erkölcsi értékeket is, melyet mint tényt tudomásul kell vennünk. Sajnos ez az a helyzet, amikor ehhez, a voltaképpen nem kívánatos helyzethez kell szabni az ezt megszüntető tennivalóinkat. A kutatómunkával kapcsolatosan, valóban sokkal szélesebbkörü az a tevékenység, mint amit felölelhetett az anyag, mely itt egyfajta lassúbb fejlődést jelez a társadalomtudományos kutatómunkával kapcsolatban. Megítélésem szerint ez szintén cselekvési program kérdése. Érdemes lenne megkeresni azokat a kutatóhelyeket - illetve mindegyiket, nem csak az itt felsoroltakat -, ahol akár gazdasági, akár bármilyen társadalompolitikai kérdés vizsgálatával foglalkoznak, egész biztos, hogy van benne a megye szempontjából hasznosítható elem, amit nem szabad hagynunk elveszni. KARDOS ERNŐNÉ elvtársnő: Ahhoz, hogy az ember teljes felelősséggel véleményt alkosson, sokkal mélyebb elméleti ismeretre van szükség. Azért kértem mégis szót, mert az egész témakör a gyakorlati élet számára rendkívül fontos, és lehet akármilyen magasszintü elméleti ismertanyag, ha azt a gyakorlatban nem műveljük, akkor ezt az elméletet a gyakorlat nem fogja gazdagítani, illetve ezt az elmélet nem fogja segíteni a gyakorlatot. Az anyag összetett és bonyolult. Az a része, melyben bizonyos ismereteim vannak, ugy Ítélem meg, hogy a valóságból összeszedett ismereteket gyűjti össze, s az ideológiai eléltünk területén tapasztalható gondok, problémák, talán időközönkénti ellentmondások, melyek felvetődnek a gyakorlati élet során, megtalálhatóak az anyagban is. Az anyag tanulmányozása kapcsán olyan érzésem van, hogy e témakörrel ugy állunk, mint az oktatás és nevelés kérédésével, milyen szerves egészet alkot, és mi a kívánatos vonalvezetés. Iparitanuló-képzés gyakorlati tapasztalatai kapcsán mondom, hogy nem sikeV BÉKÉS MEGYEi LEV