MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1980
1980-02-27 VB_592 - 1980_VB 592/84
- 23 összefogás és munkálkodás szinte valamennyi iskolára kiterjedően. Ennek során az elmúlt években 2 3 sportudvart épitettünk fel, igy a meglévőkkel együtt számuk 64-re emelkedett, 1979-ben, közös pénzügyi alapból /Megyei Tanács, TSH, KISZ, OTSH/ összesen l e 56o ezer Ft-ot forditottunk ilyen fejlesztésre* h/ A megye ipari fejlődésének sajátossága a közép- és kisüzemek létrejötte, s ezek viszonylag szétszórt, nem eléggé koncentrált munkaerőigénnyel jelentkeztek,, A középfokú iskolahálóza tban ez viszonylag kislétszámu iskolák létrejöttével járt, s a másik sajátottság a gimnáziummal közös igazgatásban szerveződő szakközépiskolák kialakulása. Kidolgoztuk a szakközépiskolák és a szakmunkásképző intézetek hálózatfejlesztésének lehetőségeit és további feladatait. Megyénk mezőgazdasága, élelmiszeripara és könnyűipara jelentős. Elsősorban ez indokolná ilyen jellegű szakközépiskola, valamint felsőfokú intézmény létrehozását,, Kidolgozott terveinkben többféle elképzelés is szerepel, de mindenekelőtt egy gépipari és egy élelmiszeripari felsőfokú intézmény létesitését tartjük indokoltnak,, A 6o=as évek közepe demográfiai, dagályának levonulása után sok kislétszámu középiskolát megszüntettünk, s ez a folyamat 1980-ban teljesen befejeződik. Ezzel csökkent a szétszórtság, nőtt a képzés koncentráltsága. Ezen a téren még egy két párhuzamosság felszámolására van szükség középiskolák és szakmunkásképző intézetek között - elsősorban a szakmunkásképzést folytató szakközépiskolai tagozatok kialakulása nyomán, A társadalmi igényeknek megfelelő változás ment végbe az iskolaszerkezetben, a gimnáziumi és szakközépiskolai tanulók arányát illetően, A középfokú intézményeinkben tanuló diákok 2k %~a gimnáziumban, 29 %—a. szakközépiskolában és h6 %-a. szakmunkásképző intézetben nyert elhelyezést, A diákok között jelentős a fizikai dolgozók gyermekeinek aránya. Gimnáziumokban átlagban 60 $ felett van, s más iskolatípusokban még ennél jóval nagyobb, A felsőfokú oktatási intézményekbe továbbtanulásra jelentkező tanulók aránya kedvező és reális a gimnáziumban, javitani való a szakközépiskolai tanulók felsőfokú intézményekbe való irányítása terén mutatkozik. Nagy gondot forditottunk a megye, a vállalatok munkaerő szükségletéhez jobban igazodó szakmai összetotel kialakitásara,~ Ennek érdekében alapos körültekintéssel terveztük meg a szakmunkástanuló felvételi terveket. Felülbíráltuk a vállalatok tanulóigényét , hiszen ezeknek csak mintegy 5o %-rat tudjuk kielégiteni. Előnyben részesitjük a kiemelt ágazatok tanulószükségletét, súlypontként kezeljük az uj beruházásokat, rekonstrukciókat. Ezért vezettük be uj szakmaként az olajbányász képzést, /melynek beiskolázása 96 $-os/ önálló iskoláztatásként a húsipari szakmunkásképzést, 1980-tól indul uj profilként a viz-