MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1977
1977-01-19 VB_512 - 1977_VB 512/8
7 sett szó, a pedagógiában magas szintű munkavégzés, szocialista erkölcs szerint élni, dolgozni, a politikai nevelés, az ifjúságot ugy kell nevelni, hogy képesek legyenek a munkavégzésre, a szocialista erkölcs szerint éljenek, ez a kettő egységében jelenkezik minden szinten. Kiemelten kell foglalkozni az erkölcsi magatartással, 3 oldalon az anyagban is szerepel. Munkaerkölcs szempontjából, különösen a középiskolákban, szakmunkásképző intézetekben, ott van probléma ezen a területen.Tulajdonképpen van az intézménynek egy rendtartása, ugytetszik a fiataloknak törvényesen be kell tartani. Életvitel ott kezdődik. Világnézeti nevelés. Büntetés, ezt valahogy nem is nagyon emiitjük, akkor olyan időkben, amikor a nevelést szolgálja. Elképzelhetetlen középiskolákban, szakmunkásképző intézetekben rendet ne lehessen csinálni. Lehet találkozni olyannal is, hogy a fiatalok borozó helyen tartózkodnak tanulási idő alatt. Ez feltétlenül az intézményes nevelés rovására is megy. Azok a szakmunkások magasszintü munkára nevelnénk, nincs egység, akkor tulajdonképpen nem jutunk egyrőlkettőre, pályakezdő fiatalok megbecsülése, bizalom, további nevelésük nincs megoldva. A nevelés szempontjából a nevelés szervezésében látja, hogy kooperáló tevékenységre van szükség. A fiatalok italoznak, ez fegyelem kérdése. Fogyatékosságról beszél, intézményekben, munkahelyeken, nagyon szigorúan kell venni. Hangsúlyozni kell a fiataloknál az aktivitás feladata között a munkaerkölcs fejlesztését javasolja és fontosnak tartja. Kooperáció, összhang történik akkor az ifjúság nevelésében előbbre tudunk lépni. SZABÓ ELVTÁRS elmondja, hogy az ifjúsági parlamentek megtartásával gazdag tapasztalatokra tettek szert, törvényünk megvalósításában. Dinamikus fejlődés van az ifjúsági törvény végrehajtásával, az ifjúság nevelés feltételeinek biztosításában azt hangsúlyozza, hogy a nevelés kérdése, amennyiben nincs jelentős fejlődés az üzemeikben, termelőszövetkezetekben, nagyon fontosnak tartja. A KISZ IX. kongresszusa a fiatalok nevelésénél feladatokat adott, a feladatok végzése közben nevel, erre kellene a jövőben még nagyobb^gondot forditani. Komoly, felelősségteljes feladatokat kérjünk számon. Az anyag elsősorban folyamatos érvényesülését tartalmazza, a fiatalok kötelezettségét, ezzel egyetért. A KISZ IX. kongresszusa, a parlamentek, kötelesség vállalás került előtérbe, tovább erősiteni ezt, ne csak a jogokat nézzük a feladatok megoldásában, amelyek előttük állnak. Arra gondol az ifjúsági szövetség szinkronban a tanulás, a munka lett a közösségi élet. Üzemi tervek megvalósítását is hirdetik. Továbbá elmondja, hogy egyik legnagyobb gond az ifjúsági törvény, szóródások vannak. Van ahol komolyan foglalkoznak, van ahol aem, ezt a szóródást kellene megszüntetni. Ebben a kérdésben a KISZ Központi Bizottxság elé került, országosan a tanácsok rendelkeznek olyan joggal lakótelepen számon kérhessék, ellenőrizhessék, rendezetlen kérdés. Továbbá beszél a a dolgozó fiatalok továbbtanulásának kérdéséről, akik a munkahelyen kapják meg a továbbtanulás lehetőségét. A munkahelyi beilleszkedés segítésére megfelelő szintű támogatására, pozitiv tendencia. Felvetődik annak a kérdése, hogy szervezettebben kellene foglalkozni a fiatalokkal. A középvezető kérdése, kedvező szemlélet feladatait illetően, üzemvezetők, művezetők, nem jutottak el. Egyetért ezzel a feltételek biztosításának hangsúlyozásával. Javaslat, ifjúsági parlamentek után vagyunk számos probléma, kérdés vetődött fel a törvény végrehajtását illetően. 1977-ben lehetőség lenne arjra. hogy hozzák napirenare., a taggyűléseken r mit tettek az ifnsusagi torveHy végrehajtásának realizálásánál es évente térjenek vissza.
