MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1971

1971-10-15 VB_386 - 1971_VB 386/6

-5tás. Azt hiszen, hogy nem lenne rossz dolog ugyanilyen kiemelten kezelni azt ami ennek az alapja. Az a véleményem, hogy a propagandamunkában az elmúlt időben a praktikus kérdésekről és az alapról, arról, ami ezeket hozza, keveset szólunk. Vissza kell térni a X., kongresszus anyaga kapcsán a nem tisztázott kérdésekre. Érdemes lenne megyei vonatkozásban szociológiai vizsgálatokat is végezni. Gondolok olyan kérdésekre, hogy kik tartoznak a munkásosztályhoz például. A nacionalizmus elleni propagandamunkáról is szó van itt. Ugy lenne helyes ez ellen fellépni, hogy helyette megfelelő tartalmú legyen az internacionalista szellemre és a hazafiságra való nevelés. Van olyan tapasztalat, hogy propagandamunkában nem eléggé jut kifejezésre az internacionalizmusra, de főleg a hazafiaságra való nevelés, /'italában szólunk ezekről, tudományosan, vagy elmélyülten kevésbé, A művelődéspolitikai feladatokról is szól a jelentés. Arra is törekednünk kellene, hogy a kultúrpolitika, mint a párt egész politikájának része, ne csak a kultúra területén dolgozók ügye legyen, hanem az egész társadalomé. Megjegyzésem: nálunk kulturális kérdésekkel foglalkozó program csak ott van, ahol a kultúra dolgozói vannak. Más területen nemigen találkozunk ilyennek. Figyelemfelkeltés végett tartom ez utóbbit lényegesnek, A jelentés beszél a faluról városba kerültek, vagyis bejárók helyzetéről. Ezeknek a politikai oktatásuk nincs megoldva. Ha a bejárók s^áma az elkövetkezendő 4-5 évben csökkenő tendenciát mutatna, akkor talán-talán nem lenne szükséges ezzel foglalkozni. De mindinkább növekszik a bejárók száma ismereteink szerint, sajnos nem tudok konkrét javaslatot tenni, de jó lenne egyszer erről konkrétan beszélni. KOVÁCS FEREHCNÉ: Két kérdésre nagyon röviden szeretnék reagálni. Egyetértek azzal, amit Szabó elvtárs elmondott a propagandisták vonatkozásában. Ehhez kapcsolódik a másik észrevétel: a munkások, parasztok iskoláztatása. Legjegyezném, hogy mi a szakszervezeti oktatást úgy kezeljük, mint a marxista propaganda egy részét. A másik, hogy nem túl maximalista-e az anyag. Én azt mondom, hogy nem. Ez a terv a pillanatnyi helyzetre van alapozva. Ezek a számadatok, az arányok, amelyek itt szerepelnek, ezek már adottak ebben az oktatási évben. Nem azért mondtam el ezt a néhány gondolatot, hogy nem értek egyet az anyaggal kapcsolattan tett észrevételekkel. A megjegyzésekkel, észrevételekkel egyetértek.