MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1968

1968-12-13 VB_312 - 1968_VB 312/29

r 9 ­A szakközépiskolák közismereti tantárgyak torén jól ellátottak,, Műszaki szakemberek ellátottsága gyengébb. Ugyancsak problémát jelent a tanműhelyek létesítése, felszerelése, valamint a kevés diákotthoni férőhely, A mezőgazdasági szakmunkásképzésnek a jelenlegi viszonylag korszerű képzési formája nem nagy múltra tekint vissza, 1955»től kezdve megindult igen ki s létszámmal a szakmunkásképzés.; a mezőgazdasági szakiskolák keretében„ / a bentlakásos kétéves képzési forma*/ 1962-ig 385 fő tett szakmunkásvizsgát a Szabad­kigyósi Mezőgazda.: ági.Technikumban és a Békési Mezőgazdasági Szak­munkásképző Iskolában,,/ Levelező formában 19,60-tói kezdve meg in­dult a dolgozók szak- és betanitott munkás képzése, 1965-ben je­lent meg a mezőgazdái ági szakmunkásképzés uj rendelete, mely biztositja létszámban és minőségben is a jelenlegi követelmények­nek megfelelő szakmunkásképzést,, A felnőtt dolgozók részére tovább­ra is lehetővé vált még szélesebb formában a betanitott munkás­képzés. Jelenleg megyénkben továbbra is ifjúsági ás felnőtt szakmunkás­képzés folyik öt azalmunkásképző iskolában* A szakmunkásképzés perspektivikus bázisát az ifjúsági szakmunkásképzés képezi» • Megyénk mezőgazdasági iizeaei előtt álló nagy feladatok a mezőgaz­dasági termelés gyorsütemű fejlődése ? megköveteli, hogy az elkövet­kezendő iaőben nagyobb társadalmi megbecsülést kapjon a mezőgaz­dasági szakmunkásképzés, A mezőgazdasági üzemekben keresni kell annak lehetős égét, hogyan lehetne javitani a szakmunkástanulók ji és fiatal szakmunkások erkölcsi és anyagi megbecsülését,: A mező­£s gazdasági szakmunkásképző iskolák minden osztályában van KISZ alapszervezeti, A szervezettség 90 %_.os, A KISZ szervezetek az iskov­lák oktató-nevelő munkáját segítik* A KISZ munka teljes kibontako­zásához minden lehetőség adva van e A munka meg j.; vitásához alapvető és legfontosabb, hogy a tante tület^k minden tagja érezzen nagyobb felelős a ég et a KIS Z mánkáj a iránt«

Next

/
Thumbnails
Contents