MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1968
1968-12-13 VB_312 - 1968_VB 312/27
- 7 az orosházi iskola böcitése csak részben oldja meg a meglévő gondokat. Viszonylag megnyugtatóbb a helyzet a mezőgazdasági gépszerelőket képző intézményekben / Gyula 613-os iskola, és Mezőhegyes 61^-es iskola/, valamint a szabadkigyósi szakmunkásképző iskolában, A szakmunkásképzéetben az elméleti okt atás mellett komoly szerepe van a gyakorlati képzésnek o Tapasztalatok ugy a szakmunkásképző intézményekben, mint a szakközépiskolákban azt mutatj£k 3 hogy korszerű s zalaiunk ás okot ta nmű h elyekben lőhet kiképeznie A gyulai és aezőh-jgyosi iskolákban, ahol. tanműhelyek is rendelke 1 ..zésre állnak, kedvezőbbek a feltételek-, A többi intézményekben nincs iskolai tonmühulyc A gyakorlati foglalkozás az üzemi műhelyekben történik. Kivéts az olycn üzen, vállalat, aho l megfelelően biztosit,] ák a gyakorlati fogl alkozások k orsz erükéi t ételeit a Sok helyen a szakmunkástanulót nem tanulónak,, hanem munkaerőnek tekintik, általában a tanulók sokoldalú fejlődése nincs megnyugtatóan biztositva a gyakorlati munkahelyeken. A foglalkoztatás, oktatás sokszor egysiku, szűk területre korlátozódik, igy nem ismerik meg a termelés 'folyamatait, a szakma különböző szintű fázisoit c A szakmunkásképző intézmények és az üzemek kapcsolata további javitusra szoruló Az intézmények Igyekeznek az iskola és üzem kapcsolatát javitani. Vaunak helyes és követendő kezdeményezések is<. Pl, Gyula 613-os intézetébon minden évben egy alkalommal az üzemek és termelőszövetkezetek párttitkárai és műszaki vezetői látogatást tesznek az iskolában, amikor kicserélik tapasztalataikat, elmondják véleményüket, javaslataikat, Hasonló tapasztalataink vannak a kétegyházi szakmunkásképző iskolánál is t Az általános iskolák és gimnáziumok és a szakmunkásképző intéz mények kapcsolata , - ^gy-két kivételtől eltekintve- a legszükaágeaebb kérd ések re kori át ozóalk t _ gyakr aja formális* A pedagógusok zöme nem ismeri a szakmunkásképző' iskolák munkája-'-, a bennük rejlő lehetőségeket, x^zért a pályaválasztási, beiskolázási munka
