MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1961

1961-12-23 VB_128 - 1961_VB 128/8

- 7 Második napirend

. •• Kérdések; Putnoki "elvtárs: Miből állapitják meg az elvtársak azt, hogy nálunk fenntartás van a pedagógusokkal szemben? F

rank elvtárs Putnoki elvtárs kérdésére a következőket válaszolja; Imikor Megyeri elvtárshoz a pedagógusok különböző problémákkal fordulnak, elég gyakran az 1956-os dolgokat veti fel nekik. Hunya elvtársnál előfordul - az egyéni sérelméből adódóan - hogy nem fogadja a pedagógusok köszönését. A megyében több ilyen jellegű problémával nem találkoztunk. Az iskolareformmal kapcsolatban januárban akarunk szélesebb aktívát létrehozni, ahol a falusi kulturális nevelőmunka, iskolai problémák kerülnek napirendre. Hozzászólások; Such elvtárs; A jelentéssel egyetértek, alapos elemző anyag került a T

/B. elé, A jelentés szerint is a pedagógusok politikai érdeklődése más, mint ezelőtt 1 évvel volt, állandó fejlődést mutat, SÍ lehet mondani azt, hogy mig korábban a párttag pedagógusok részéről sem mutatkozott különösebb érdeklődés politikai kérdések iránt, az ut?6bbi időben olyan igénnyel lépnek fel, hogy tartsunk tájékoztatókat a taggyűléseken. A jelentés felveti, hogy mik akadályozzák még a jobb oktatói, nevelői munkát. Ennek egyik központi problémája, hogy egyes pedagógusok tul vannak terhelve. De ez a probléma más formában is megmutatkozik. Nálunk - különösen a középiskoláknál - az oktatás, nevelés rovására megy az iskolák jelenlegi állapota, pl. a Közgazdasági Technikum problémáját ha megnézzük, jelenleg 27 osztállyal rendelkezik, közel looo fő az esti tagozatosok száma. A Közgazdasági Technikum tanárai nagyrészének munkamódszere ugy néz ki, hogy reggel 8órakor hozzáfog a munkához és este lo óráig tart. Itt 1963-ban várható bizonyos változás, de nem lesz teljes egészében megoldva a probléma. Szabó elvtárs; A jelentéssel egyetértek. Helyes lenne, ha az ágit. prop.osztály á járási pártbizottságok agit.proposainak a figyelmét felhívná, hogy amikor az értelmiségiek felé készítenek elő téjékoztatást

? megbeszélést, akkor elsősorban önmaguk felé fokozott igénynyel lépjenek fel.Azért szükséges ez, hogy a járási, vagy megyei, általában a párt tekintélye ne szenvedjen csorbát ezeken a megbeszéléseken. Többször hallottam arról, hogy Sarkadon pl. az ágit. propos elvtárs eléggé rossz lábon áll a tekintéllyel, összehord hetet-havat a pedagógusokkal való beszélgetés sorén. Ennek az elvtársnak a tekintélye állandóan sülyed. Egyet lehet érteni azzal a megfogalmazással a jelentésben, amely a művelődési bizottságok tevékenységével foglalkozik. Putnoki elvtárs;

Van olyan probléma, hogy az ideológiai továbbképzésnél nem eléggé lett az előképzettség, az alapképzettség figyelembe véve, főleg az óvónőknél, Eredményesebb lett volna, ha más formát találunk ezeknek az oktatására. Egyből filozófiát tanulni azoknak, akik erről keveset hallottak - nem helyes.