MSZMP Békés Megyei Pártbizottságának ülései 1985

1985-01-08 PB_147 - 1985_PB 147/61

- 48 Davultak a személyi feltótelek. Nőtt a nemzetiségi nyelvi oktatásban részesülő óvodások száma és részaránya is. Az óvoda-pedagógiai munka szinvonala fokozatosan emelkedik. Az általános iskolai hálózat fejlesztésében kiemelt programot valósítottunk meg, de még mindig nem értük el sem a kivonatos szintet, sem az országos átlagot. A városi iskolák különösen zsúfoltak, nőtt a napközi otthonban elhelyezett tanulók száma, ami még tovább fokozza a zsúfoltságot, emelkedik a váltakozó tanitásban részesülők részaránya. Az uj iskolák telepítésével tovább nőtt az egyes intézmények felszereltsége közötti különbség. Nőtt a pedagógusok létszáma, de az igényt nem tudtuk csak nyugdijasok és képesitésnélküliek beállításával kielégiteni. A szakos ellátottság javult. Kiemelkedő eredmények születtek az iskolakötelezettségi törvény végrehajtásában, amelyhez jelentősen hozzájárultak a diákotthonok. A végzős gyermekek mintegy 97 %-a tanul tovább a középfokú tanintézetekben. Oelentősen javult a nevelés tervszerűsége, a munkára, a világnézeti, erkölcsi-politikai, a közösségi, a hazafias és internacionalista nevelés hatékonysága. Változatlanul napi feladat a hátrányos helyzetű és a tehetséges gyerekekkel való kiemelt foglalkozás. A középfokú oktatási intézményekben befejeződött az uj tantervek, az uj vizsgaszabályzatok bevezetése. A középfokú iskolák tanulói létszáma fokozatosan emelkedett, legdinamikusabban a szakmunkásképző intézetekben. Az intézményhálózat érdemileg nem fejlődött, a leterheltség tovább fokozódott, a jelenlegi hálózat nera birja el a demográfiai hullámot. Az intézmények felszereltsége javult, de az előbbre lépés ellenére súlyos gondokkal küzdenek elsősorban a szakmunkásképző intézetek, melyek gépparkja elavult, korszerűtlen. A középfokú szakmai képzésben változatlanul megoldatlan a tényleges társadalmi szükségleteknek és az iskolák lehetőségeinek öszszehangolása.A gondokon csak valamelyest enyhit a technikusképzés meginditása nappali tagozaton. A személyi feltételek általában tovább javultak, jók, miközben néhány szakon egyre nagyobb hiány keletkezik. A felsőfokú beiskolázási mutatók évről évre javultak.