MSZMP Békés Megyei Pártbizottságának ülései 1974

1974-06-14 PB_88 - 1974_PB 88/80

- 8 Fejleszteni kell az amatormozgalmdt, amelynek célja nem hivatásos művészet nevelése, hanem "a szocialista közösségi magatartás formálása, az aktivitás fokozása, a művészeti tevékenység megkedveltetése, jobb megértetése,

1

' egyszóval a kultúra és a tömegek kapcsolatának erősítése. Ehnez szervezési, szakisai és anyagi vonatkozásban az intézmények, a társadalmi es tömegszervezetek nyújtsanak folyamatos segítséget. Elsősorban az ifjúság köreben keil népszerűsíteni a művelődésnek ezt a formáját, de számos leaetoség kínálkozik a felnőttek aktivizálására is. /Énekkarok, zenakarok, művészeti körök, stb./ Sok teendőnk van.az Ízlésformálás területén. * művelődés utjain elindultak között még igen nagy az Ízlésbeli bizonytalanság, Á modern szocialista művészeti alkotások meg nem értése mögött a képzés ós a nevelés hiányosságai is meghúzódnak. Ugyanakkor a művészek és írók kapcsolatát közvetlenebbé kell tenni a dolgozó emberrel. A közelítésre mindkét irányból szűkség van. Hagyobb eröieszitések szükségesek a dolgozók rendszeres szinházmuzeum és egyéb kiállítások látogatásának szervezésére. Kiemelt figyelmet keli fordítani ezen beiül is az olyan ismeretet bővítő, tartalmas élményt is nyújtó megyei rendezvényekre, :nint pl. a Gyulai Várszínház, a Sárréti Kapok, Körösmenti Napok stb. Gazdag, ízlésformáló lehetőséget rejt magában a megye még kellően fel nem dolgozott magyar és nemzetiségi népművészeti hagyománya és díszítő eleneine^ napi felhasználása. A könyvek iránti érdeklődés megyénkbén is jelentősen megnövekedett, de a kívánt, mértéket még nem érte el. Jelentősége elsősorban szemléletformáló hatásáoan, ismeretbővítést szolgáló jellegében és a közéletiségnez nélkülözhetetlen kifejezésben készség javításában van. A további előrehaladás komoly akadálya, hogy megyénkben még nem kielégítő a könyvterjesztői munka; kevés a könyvesbolt es különösen falun gyenge a bizományosi Hálózat. &z "Olvasó Képért" mozgalom lehetőségét jobban ki kell aknázni.