MSZMP Békés Megyei Pártbizottságának ülései 1972

1972-10-12 PB_77 - 1972_PB 77/7

- 6 Nagy Jáno^ elvtárs elmondta, hogy a pártbizottság előtt lévő anyag a Központi Bizoutoág ide vonatkozó határozatán alapozik, mind az elemző, mind a meghatározó részt illetően. Reálisnál: tartotta a kiegéazitéssel együtt. Jónak tartotta az előterjesztést azért io, mert a Központi Bizottság határozatát tökrözi Békés megyei vonatkozásban. Véleménye szerint egyei vonatkozásban ugy tinik, hogy tulfeszitett, vagy tényleg nagyon szervezett, gyorsabb ütemben elvégzendő feladatokat határoz meg. 7JZ azért is van, mert az államoktatád feladatával kapcsolatban - ahogy az előterjesztés is mondja - sok tennivaló van a megyében, -ti megye pedagógusai áldozatos munkával segitették elő a fiatalok oktatását, neveié-ét, viszont az ered-enyek mellett komoly gondok i._ jelentkeztek. Példaként emiitette a tanterem-, és felszereltséghiányt. Elmondta, hogy az iskolai oktatómunka javításához icét dologra szükséges koncentrálni. Egyik a tartalmi munka színvonalának a javitá->a, a máoik az ehhez szükséges feltételek gyorsabb ütemű biztositása. Kérdésként vetette fel ennek hogyanják, mert annak meghatározása vi^-zi előbbre az ügyet. Elmondta, hogy a Központi Bizottoág határozata az, amely segiti feloldani az ellentmondást éo jó lehetőséget biztosit az uj diák-tanár viszony és az iskola jó légkörének megteremtésében. A nevelésben a személyes kapcsolat a döntő. Legfontosabbnak tartotta a szülők és a pedagógusok szerepét. Pontos feladatnak tekintette - az anyagban is igy szerepelt - a társadalmi erőforrások feltárását, összefogását. Véleménye szerint ha ezt jól szervezik es minden szinten megfelelő támogatást kapnak, akkor ahogy Enyedi elvtárs is mondotta - javitkutják az iskolai oktató-nevelo munka feltételeit. Példaként emiitette a J-as számú iskolát, ahol 6 épületben folyik a tanitáo. Elismerései szólt a pedagógusok munkájáról, akik minden igyekezetükkel azon vannak, hogy a tanuló minél többet sajátítsanak el az anyagból. Véleményük szerint feltétlenül szükséges, hogy a Központi Bizottság határozata alapján az országo . szervek a következő öt éves tervben vegye figyelembe a megye elavult iskoláit, és megfelelő öszszeget biztosítson az iskolai épületek rendbehozáoára. Egyetértett azzal, hogy az általános iskolai tantermi fejlesztést a célcsoportom besoroláo megvalósításával lenne célozerü. Elmondta, hogy a Központi Bizottság határoz .tát és az abból adódó feladatokat ugy szeretnék megvalósítani, hogy minden erejükkel azon fáradoznak, hogy minél egéoz -egesebb gyerekek nőjenek fel. Ehhez szükséges a kormányzat nagyobb fokú támogatása is. A gyerekeket arra kell nevelni - mondotta - hogy az iskolai feladatok elvégzése, a tanulás legyen mindenkor az elsődleges feladatuk, ielhivta a jelenlévők figyelmét arra, hogy megfelelő intézkedésekkel oda kell hatni, hogy az oktatás egész folyamata a tanuló aktiv részvételét biztOsit^a. Ez megyénkben is a legfontosabb feladat. Ez réozben módszertani éo tartalmi kérdés is. öoszefügg az egé~z tananyag problémaival. Kién.elten egyetértett ÜZ anyag 13. é.. 1>. oldalán ozereplőkkel. Eőleg az iskol>i elet demokratizmusának a megteremtését tartotta fontosnak, mert csak igy képzelhető el a felnövekvő fiatalok helyes neveiébe. Elmondta, hogy az iskolákat egyszintre hozni lenetetierioég, inkább az egymáshoz való közelitese az elsődleges fel-jdat. Hidas elvtárs az előterjesztéssel éo Enyedi elvtárs kiege.zitŐjével egyetértett. )