MSZMP Békés Megyei Pártbizottságának ülései 1963

1963-09-25 PB_23 - 1963_PB 23/45

2h 21 IV, MÜT IX ÉSSÜGY Álta

lános ii• ányelve k^ A művelődésügy Békés m .gyei távlati tervezésének lépege a kulturrlis ellátás í ojloszté>-óeer,,korszerűsítésében az ".•_..3Zg ' 00 -szint ós az országos célkitűzés elérése* A tervezésnél a tervidőszak 1961-1980,éve-et foglalja macába,Bázis időszaknak az 1961-1965. évet vakintjük, ani'-azt jelenti

(

hogy a'négy £ éves t.-.rvre bontott távlati terv első szakaszára a jóváh egott második 5 évee tervben meghatái"ózott faladatokat vettük £1.. relémbe, A kulturális ellátottságban mutatkozó aránytalanságok város és községek között,továbbá egy ;S járások között mutat! - :nak«. Az ellátottság arány üal.jis ág án-~k fe.vozatos megszüntetés®, majd ezek felszámolásra: a tervezési munkánk egyik IcgfcnvOsabJi feladata* A még ° tervkeretében a Közoktatást és a nép.-.avolést -erveztük meg. Közoktatás. A közoktatásunk fGjlesztésének le főbb célkitűzése az,ho

ü

y a 2o úlreS tervidőszakban az 1961, III. törvény elvolt á ü

ya orlatoan mai-a< oktalanul megvalósítsuk és biztositsuk a középiskolai 'továbbtanulá;; általánossá tételét, átég, nagyobb súlyt kap a pedagógiai munKab^. világnézeti erkölcsi nevelés, az if jasig b^rm^azox-tudonányos, ál nos, és szakmai műveltségének fejlesztése, . láA fenti célkitűzések megvalósítása az egész.társadalom ü

0

ye, Üzenek— kel, tömegszervezetekkel - az oktatásügyi szerve-,: egységes irányítása és a törekvések helyes koordinálása mellett - közösön veszünk *. erőf esztisóeket a kulturális ópites xola-atamak magvalósításáért. Az iskolák, oktatási intézmények hálózatát fokozatosam olyan mértékben kívánjuk fejleszteni,no ,y az kielégítse a társadalom kulturális szükségeiétext, a népgazdaság még.'.'ei igényeit# A társadalomnak az ifjúság nevelésével kapcsol to:

r

: gondoskodása nocsak n?. yobb követelmén;:éket tám szt s pe4agó eai munk&«/al szemben, hanem ez kitegezésrs jut az oktató-nevelő munka fokozottan jobb anyagi-technikai és személyi feltételeinek biztosításában is, ICo,.szerű óvoda;, intézmények, iskolaépületek, diákotthonok az eg • tanulócsoportra jutó tanulók számának csökíxntesó, a tanterembiányok fokozatos megszüntetése, diák- és pedagógus uzoeiális problémák megoldása. már műkÖdő int é zmén5 el; kor 3 za rü s:. t é e, berendez ó s sel 9 felcser elé ; s el való ellátása a mutatói önnek •:-. gondoskodásnak; A fenti iián elvei-et, célkitűzéseket az egyos oktatási típusokban a követ .ezőkbon alkalmazzuk. Alsó fokú o

kt.: t á s i int 3 zmé n • ek, Az alsóíoku oktatási intézmények körében az óvodák, ált. láros i- olák távi " to veit'kései ;a:tük ,el> J