MDP Békés Megyei aktívaértekezletei 1948. július 3. - 1954. október 30.

1953. november 14.

Lényegében nincs változás az ideológiai munka megjavítása terén, sem szervezeti, sem az ideológiai munk, sem &, pártpropaganda munka tartalmi szinvonal emelése területén. Megyénkben a legutóbbi foglalkozások 64 %-ot mutatnak', ami azt bizonyítja, hogy igen kezdetleges módon folyik a pártpropaganda munka# Tavaly ugyanebben az időszakban 82-85 ,S-ban vettek részt az oktatásban. A propaganda területén lévő munkát elsősorban a megyei pártbizottság hiányos munkájában látom. Ismeretes, hogy a Központi Vezetőség határozata előtt egy sor PB. SzB határozat jelent meg a propagandamunka megjavítására vonatkozóan, azonban ezeknek a határozatoknak a végrehajtása is hiányt szenvedett annál az oknál fogva, hogy a megyei pártbizottság elhanyagolta ezeknek a végrehajtását. Többek között csak ha a megyei pártbizottság munkáját nézzük - minden héten meg kellett volna tárgyalni a propaganda munkát, ami elmaradt a megyei, de a járási pártbizottságok részéről is. Biztositani kell, hogy a propagandisták túlterheltségét megszüntessük, e'z sem lett végrehajtva, ami abból adódott, hegy nem ellenőriztük megfelelően. A megyebizotts,ág elég egyoldalúan foglalkozik a problémákkal, ha vetésről van szó, akkor csak azt végezzük és elhanyagoljuk a propaganda munkával való foglalkozást. Másrészt komol gátja az oktatási munka megjavításának, hogy a vezetők nem mutatnak példát az oktatásban. Pártunkfiionáriusok között is találunk olyanokat, akik elhanyagolják képzésüket, de komoly hibák vannak az állami bktatásl munkában. Pl. Orosházán a legutóbbi propagandista konferenciáról lo gazdasági funkcionárius hiányzott /gépállomás vezető, pol.helyettes stb./ mig a tszcs-ben dolgozó fizikai munkát végző elvtársak Gádorosról gyalog mentek el az oktatásra. Az oktatási munka megjavításának fontos feltétele, hogy a vezetők járjanak élen. A prpopaganda munka gyengeségét mutatja, hogy a propagandisták kevés segitséget kapnak az MB-től, JB-től, ilymódon nem tettünk eleget a Központi Vezetőség olyanirányu határozatának, amely főfeladatként a foglalkozások szinvonalat tűzik ki. A szemináriumokon kérdezz-felelek módszer alakulnak ki és nem az anyag lényegét sajátítják el, hanem igyekeznek az anyagot szórói-szóra megtanulni. A prpaganda munka gyengeségének okát abban is látjuk, hogy a Megyebizottség részéről az ellenőrzés c;-snge, az alsóbb szervek részéről ötletszerű az ellenőrzés, csak a szervezeti problémák megoldására irányult, nem adnak ujat. A Megyebizottság, a megyei aktívák, instruktorok részéről az tapasztalható, hogy nem készültünk fel a foglalkozások ellenérzésére, nem is ismerjük azokat az anyagokat, amit egyes foglalkozáson dolgoznak fel, igy nem tudunk a propagandistáknak bírálattal segitséget adni. Hogy a propaganda munka megjavuljon, hogy az ellenőrző munkat.megjavitsuk ahhoz az szükséges, hogy azok az elvtársak, akik ellenőriznek tisztában legyenek az anyaggal. A propaganda munka megjavításához az is. szükséges, hogy a különböző osztályok megfelelően be legyenek kapcsolva. Elsősorban a mi osztályunk követett el hibát. Mi arról beszélünk, hogy a többi osztályok is kapcsolódjanak be ebbe a munkálta, de hogy milyen módon végezzék a maguk területén a propaganda munka segítségét ahhoz nem adtunk megfelelő segítséget. Véleményem szerint az a leghelyesebb pl. a mezőgazdasági osztály a tszcs-nél folyó alsóbb oktatás anyagát ismerik meg jobban, és kintléttik alkalmával ellenőrzik az oktatást. Az ipari osztály a politikai gazdaságtan kérdéseit, a párt és tömegszervezetek osztálya a káderképző tanfolyamok egyes anyagait ismerik meg. Végezetül az oktatás népszerűsítésének a kérdéséről akarok szólni. A Központi Vezetőség a mult hónap végén nagy jelentőségű határozatot hozott a propagandamunka helyzetéről és feladatáról, aminek folyamán az értékelést a jövőhétre tűztük napirendre. Ebben a határozatban a közpon ti Vezetőség megállapítja, hogy túlzott marxista törekvések voltak az oktatás^ bevonásánál, sok alapszervezetben tapasztaltuk, hogy válogatás nélkül vontak be hallgatókat magas számban, Éppen ennek ellensúlyozásáért jövőre csak önkéntesség alapján kell biztositani az oktatásban résztvevő hallgatókat, ez másképpen vetődik fel dunkcionáriusok felé. ' Ez azonban nem jelenti azt, hogy ne foglalkozzunk á párttagok felvilágosításával. Éppen ezért az szükséges, hogy tudatosítsuk a tanulás jelentőségét. Meg kell mutatni, hogy azok az elvtársak, funkcionáriusok