MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1956. március 5. - 1956. június 25.
1956. május 3.
M 5tó S «aLy B Békéscsaba, 1956. április «v. -as uttörósüürvesetek raunkájáról.géké* megyében as általános iskolai tanulok ssáita &o*77^* ebből mintegy 46 v ooo úttörő vas. As úttörőcsapatok számat 347. Jelentésünk az alábbi iőbb kérdések köre csoportosult 1./ NsTslőüiunka 2*/ Sssrrcsoti élet, öntevékenység 3*/ Táreaualml közhasiau munkák 4,/ Vesztés, irúnyitás* A gyermekek nevelését az iskola, a családi has, s társadalom nevelő ero^e mellett nagymértékben elós«giti as uttöróbsorvesetek munkája, A gyermekek ssabao idejének iaetsszerveiiéeavel, íielyos folhasshálásával sok uae&noc gyakorlati ieuwuetek szerzésére ua leüetŐséget• As simult lo év alatt hatalmas -tat tett meg as általános iskolás iljsk tömegeservesete. A párt hatáftozatel, a hlss áV AMI. teljes ülése utáa egyre inkább csinos, romantikus, játékos,gyermekek kivánsá&üit kielégítő ücs&ejöveteleket tartanak a rajok, Orsiik. a,/ taauláshoa való uatqua.os yissony Alulaklyása aa egyik legfontosabb cil az uttörős&erv t ncvel-munk^jában* «.st nagyban hátráltatta as a wörulmény, bo^y as el^zé évek torán usuieeköru tsnaltufttyt veeeea/ekel sservestuak a gyermekek kóaö&t* £ vertenysk egyru&st hátráltatták e gyermekközösségek megezilárultását as iskolákban, másroezt egyes nevelők liberális osstályosásáhos is vésetett* Pl. egy 2*8ec tanulmányi átlagú III. osztályban /kertéssetideien/ a gyermekek olvasási nehézséggel küsuöttek. Ugyanakkor a nevelő "jo ciunsa" elismerősenéni pénzjutalomban részesült* Jelenleg asonban már-nem jelentős a tanulmányi versenybe bevont úttörők ssáma. I nelyett egyre jobban meghonosodnak csapataink munkaiakén ások a helyee móüszerek, melysk ténylegesen segítik a tanulmányi színvonal emeletét. ikSek rthaó tartozik pl. a t-zabattldó- helyes tílüasanáiására, e perc megbecsülésére nevelni úttörőinket, megismertetni velük a helyes tanulási inőaezareket, rendeseressógrs ssoktatás. A tantárgyakkal kapcsolatos rajössfcejövetelk tartásai, bessóigetassk pl. arról, hogyan tanuljunk helyesem iáegen nyelveket, ne^yan ellenőrissem, hogy a tananyagot jól elsajátítottam* » téren már vannak eredményeink, ezt bizonyít ja Gyoma l*ss* iskola pá3 dája ls, ahol a ^yeraeke.. a tananyag feladásának napján kássdlnek as illető tárgyból ás másnap ismétlik, klegéssitlk as anyagot* AS uj módszerekből adódó nehézségek megmutatkosnak itt is* ~gy«6 ceapatvesatők, rajvezstők nem ismerték isi e mócis serek helyességét, as úttörőcsapatok munkájába nem állították a megfelelő helyre, a tananyagokkal kapcsolatos xajösstejövetelek még mindig nem elét, színvonalasak, soksaor saslonoc. b*/ f ^zao*oret,tre, párt ixápU "ttjlgfi .flftfevfH , k ..otroseö ^eeső esapatvesetö /^ulavari/ a gyermekeket arra neveli,hogy a hasa és a párt iránti szeretetük ne osak szólamokban, hanem tettekben nyilvánuljon meg* ás úttörők tudják, hogy akkor szeretik igazán pártunkat, a hasát, ha readsseresen járnak iskolába, maradéktalanul elvegeim feladataikat, jól tanulnak* /áa V* rajban már kéthete egyetlen mulasztó tanúié nem volt*/ A párt iránti hűségre* a hasaszeretet elmélyítésére használják fel csapatvezetőink az úttörő jelképeinket* tyula lll.ss* iskolában ocsBejöveteleket tartottak olyan elmen, ho b y "A ml esapatsássléak",
